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第一章 创生作文的理论探求 1

第一节 创生作文的界定 1

第二节 创生作文的基本特性 2

第三节 创生作文的背景和依据 6

第四节 创生作文的实践与基本范式 10

第五节 创生作文的类别及特点探求 14

第六节 创生作文的认识及思考体会 66

第二章 创生作文教学设计 68

设计一：畅想月球A 68

设计二：畅想月球B 75

设计三：体验失明 85

设计四：品 90

设计五：《诚毅报》诚聘小记者 94

设计六：分不开的书 98

设计七：神秘的礼物 102

设计八：神奇的维生素C 106

设计九：图形的想象 111

设计十：小手的游戏 114

设计十一：说“笑”系列作文训练 117

设计十二：我会编童话 119

设计十三：音乐创生作文 122

设计十四：我爱厦门的风味小吃 125

设计十五：抓尾巴 129

设计十六：颠倒王国奇遇记 134

设计十七：疯狂的纽扣 137

设计十八：趣编童话故事 140

设计十九：听声音编故事 143

设计二十：美丽的翅膀 145

设计二十一：假如我会变 148

设计二十二：买鞋 153

设计二十三：吹蜡烛 159

第三章 创生作文教学案例 163

案例一：《鲤鱼跳龙门》教学片段及评析 163

案例二：巧妙架起读与写的桥梁 167

案例三：礼物 171

案例四：创编童话——大海的故事 183

案例五：春天的发现 187

案例六：走进菜市场 194

案例七：我爱自己 203

案例八：秘密 208

案例九：我爱吃的水果 218

案例十：写一处景观 222

案例十一：会变的饼干 228

案例十二：捉迷藏的硬币 232

案例十三：噢！西瓜！ 238

案例十四：猫和老鼠（听音想象习作） 240

案例十五：天堂与地狱 245

案例十六：游戏作文——我是快乐的“木头人” 253

后记 260