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第一章 绪论 1

一、问题的提出 1

二、研究现状 5

三、研究方法 8

四、理论基础 11

五、研究结论 18

第二章 高校学生管理伦理的理论基础 21

一、一般管理伦理理论 21

二、伦理目的论和义务论 22

三、人性化管理理论 36

第三章 高校学生管理伦理的特质功能 43

一、管理伦理的基本属性 43

二、管理伦理的功能 49

第四章 高校学生管理伦理的基本原则 57

一、大学生管理伦理基本原则的地位和作用 57

二、确定大学生管理伦理基本原则的依据 59

三、大学生管理伦理的基本原则 61

第五章 高校学生管理制度的伦理考量 83

一、从人际伦理到制度伦理 83

二、大学生管理制度伦理化的可能 90

三、大学生管理制度的两个伦理原则：平等与自由 94

四、大学生管理制度的终极目标：学生发展 106

第六章 高校学生教育管理者伦理素质的构建与塑造 111

一、大学生教育管理者伦理素质的构成 111

二、大学生教育管理者伦理素质自我完善的方法和途径 131

第七章 大学生责任伦理 140

一、责任的含义 141

二、责任伦理的特征分析 151

三、大学生责任伦理 158

第八章 高校学生管理伦理化的途径与方法 218

一、坚持以人为本，尊重关爱学生，为学生发展服务 218

二、重视伦理规范系统在高校学生管理中的作用 221

三、创新高校学生管理机制 225

四、建设富含伦理精神的校园文化 239

参考文献 258

后记 267