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第一章 充分的课前准备 1

第一节 用美的装束吸引学生的注意力 1

第二节 调适最佳情绪状态 5

第三节 备好高水平的教案 7

第四节 良好“印象”是教学成功的第一步 11

第五节 适应教师角色的重新定位 18

第六节 提升自己的人格魅力 21

第二章 创设积极的课堂环境与氛围 29

第一节 用归属感满足学生爱的需要 29

第二节 营造激发学生学习热情的和谐氛围 31

第三节 增强课堂趣味性的方式 32

第四节 “亲和力”的独特魅力 35

第五节 让微笑温暖课堂 36

第六节 巧妙运用话语“霸权” 39

第七节 其乐融融的平等交流 41

第八节 活跃气氛须谨慎 45

第三章 充分发挥教师的主导作用 47

第一节 围绕教学目标组织教学活动 47

第二节 注意教学进程的有序性 58

第三节 精彩课堂教学的有效形式 79

第四章 充分发挥学生的主体作用 111

第一节 把学生当作课堂的主人 111

第二节 师生互动调动学生的积极性 121

第五章 灵活有效的课堂组织与管理 134

第一节 善于驾驭课堂 134

第二节 灵活组织课堂 142

第三节 课堂细节管理 151

第六章 活用各种有效的教学资源和手段 163

第一节 教学资源运用 163

第二节 教学媒体的有效运用 180

第七章 让你的讲授语言妙趣横生 191

第一节 好语言创造好课堂 191

第二节 如何让语言妙趣横生 196

第八章 在进退之间形成自己的教学风格 216

第一节 形成教学风格的规则 216

第二节 个性教学风格的形成 231