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前言 1

第一章 家庭教育概述 4

第一节 家庭教育的特点及其在国民教育中的地位和作用 5

第二节 家庭教育的主要任务 8

第三节 家庭教育的基本原则 16

第四节 家庭教育工作的组织领导与实施 22

第二章 素质教育与家庭教育 26

第一节 素质与素质教育 26

第二节 家长教育观念的转变 37

第三节 家庭素质教育的基本内容和要求 46

第四节 家庭素质教育的途径和方法 55

第三章 依法治教与家庭教育 64

第一节 家庭教育必须依法治教 64

第二节 家长必须明确和遵守的现行法律的主要内容及家长的法律责任 69

第三节 家长必须明确遵守的国家有关规定及有关国际法规 80

第四章 家庭教育与家长素质 92

第一节 提高家长素质的重要意义 93

第二节 家长必备的基本素质 102

第三节 提高家长素质的途径与方法 110

第四节 建设良好的家庭教育环境 122

第五章 0—3岁儿童家庭保健与教育 132

第一节 胎教 132

第二节 新生儿生长发育及护理 136

第三节 婴儿的生长发育及护理 141

第四节 幼儿前期生长发育及教养 148

第五节 0—3岁儿童家庭保健 152

第六节 儿童心理卫生 161

第七节 早期家庭教育 168

第六章 3—6岁儿童的家庭教育 178

第一节 幼儿家庭教育的任务和特点 179

第二节 幼儿生长发育特点及教养 183

第三节 幼儿心理发展特点及教育 192

第四节 现代幼儿家庭教育应重视的几个问题 200

第七章 小学生的家庭教育 213

第一节 人格意识的早期培养 214

第二节 人格意识的五大支柱 230

第三节 扣紧家校联系的纽带 243

第八章 中学生的家庭教育 246

第一节 掌握中学生生理发展特点，指导孩子过好“身体成长关” 247

第二节 掌握中学生心理发展特点，指导孩子过好“心理转变关” 249

第三节 认识中学学习特点，指导孩子过好“学习掉队关” 267

附录一 关于加强家长学校工作的意见 276

附录二 云南省家庭教育工作“九五”计划 280