课堂教学转型丛书 把课堂打造成梦的样子pdf电子书版本下载

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前言：寻找“梦课堂” 1

第一章 教学主张的策划：课堂深处是灵魂 1

第一节 教学主张策划的核心指向 3

第二节 教学主张策划的关键维度 9

第三节 教学主张策划的崭新面孔 19

第二章 教学内容的策划：剥开课堂的深层结构 33

第一节 精准把握：教学内容的解构 35

第二节 直逼核心：教学内容的取舍 38

第三节 合理布局：教学内容的统筹 40

第三章 教学模式的策划：让课堂活跃起来 57

第一节 策划一所学校的教学模式 61

第二节 策划一门学科的教学模式 68

第三节 策划一堂课的教学模式 76

第四章 教学活动的策划：让课堂泛起涟漪 85

第一节 让学生在聆听中有思考 87

第二节 让孩子们沉浸在探究的乐趣之中 93

第三节 让课堂成为刻骨铭心的旅程 98

第四节 让孩子们在完成任务的过程中收获成功 104

第五章 教学环境的策划：让课堂成为温馨的场所 109

第一节 让教室有儿童的味道 111

第二节 让教室有生命的气息 114

第三节 让教室有学习的味道 116

第四节 让教室充满美的元素 117

第六章 教学方法的策划：让课堂曼妙无穷 119

第一节 策划让讲解清晰易懂 121

第二节 策划让讨论生动活泼 126

第三节 策划让演示直观有效 129

第四节 策划让活动丰富多彩 130

第七章 教学艺术的策划：彰显课堂的美学内涵 137

第一节 教学序曲：课堂导入的策划 139

第二节 教学互动：课堂语言的策划 143

第三节 教学意义：课堂情态的策划 147

第四节 教学呈现：课堂板书的策划 152

第五节 教学余韵：课堂尾声的策划 155

第八章 教学评价的策划：提升课堂品质的标尺 159

第一节 学业成就评价的策划 161

第二节 教学质量评价的策划 168

第三节 一堂好课的评价策划 174

第四节 学习活动评价的策划 180

后记：一路欢歌，一路梦 187