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第一章 引言 1

第一节 解题 1

第二节 研究目的及意义 4

第三节 研究框架和方法 5

第四节 研究目标和主要内容 6

第五节 主要创新点 8

第六节 语料来源 9

第二章 相关研究述评 10

第一节 引言 10

第二节 作为一种修辞格的转喻研究 10

第三节 作为一种认知工具的转喻研究 15

第四节 批评隐喻分析 21

第五节 小结 26

第三章 修辞批评：内涵与外延 28

第一节 引言 28

第二节 修辞批评的内涵 29

第三节　修辞批评的外延：分析步骤 39

第四节 小结 41

第四章 修辞批评中的转喻研究 43

第一节 引言 43

第二节 批评隐喻分析与批评转喻分析 43

第三节 批评转喻分析的概念 45

第四节 批评转喻分析的对象 51

第五节 批评转喻分析的功能 52

第六节 批评转喻分析的分析步骤 54

第七节 西方修辞学与批评转喻分析 55

第八节 小结 56

第五章 转喻的描写 58

第一节 引言 58

第二节 转喻的识别 58

第三节 转喻与辞屏 62

第四节 小结 70

第六章 转喻的解释 72

第一节 引言 72

第二节 批评转喻分析与修辞情境 72

第三节 批评转喻分析与修辞动机 80

第四节 批评转喻分析与意识形态 88

第五节 小结 95

第七章 转喻的评价 96

第一节 引言 96

第二节 转喻评价的标准 96

第三节 转喻评价的终极目标 98

第四节 实例分析 104

第五节 小结 106

第八章 批评转喻分析对英语教学的启示 108

第一节 引言 108

第二节 基于批评转喻分析的转喻能力 108

第三节 批评转喻分析与英语阅读教学 111

第四节 批评转喻分析与英语写作教学 115

第五节 批评转喻分析与翻译教学 118

第六节 小结 121

第九章 结论 122

第一节 本书的核心观点 122

第二节 本书的主要贡献 123

第三节 问题与展望 125

附录 128

参考文献 154