中外名家教育美文选 外国卷pdf电子书版本下载

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一 教育的目的 1

怀特海：教育的目的（节选） 3

赫尔巴特：真正的教育（节选） 8

雅斯贝尔斯：什么是教育（节选） 13

夸美纽斯：教育成就人生 15

叔本华：论教育（节选） 19

爱因斯坦：论教育 24

夸美纽斯：学校教育应该是周全的（节选） 28

里科弗：教育与自由（节选） 30

斯宾塞：什么知识最有价值（节选） 34

涂尔干：学校环境的一般影响（节选） 38

甘地：文化训练 42

二 大学的理想 45

弗莱克斯纳：现代大学的理念 47

怀特海：想象力：大学存在的理由 49

纽曼：知识本身即为目的 52

包尔生：大学生的社会使命 54

包尔生：大学教学中的争论 57

布鲁贝克：学术自由的合理性 59

布鲁贝克：对本学科的责任 61

包尔生：通识文化 64

罗斯福：在宾夕法尼亚大学的演讲 66

三 写给教师的话 69

乌申斯基：谈小学的最初几堂课 71

苏霍姆林斯基：给教师的一百条建议（节选） 73

马卡连柯：我的教育经验中的若干结论（节选） 77

小原国芳：教师论 81

巴格莱：教学过程中教师的角色（节选） 83

蒙台梭利：教师的精神准备 87

布卢姆：新的学生观对教师与教学的影响 90

乌申斯基：谈开始学习的时间问题 93

罗素：智力教育的一般原则（节选） 96

布贝尔：品格教育（节选） 100

富兰克林：宾夕法尼亚青年教育的建议（节选） 103

爱因斯坦：培育独立思考的教育 107

杜威：经验与教育（节选） 108

四 儿童的教育 111

蒙台梭利：儿童的教育 113

凯斯特纳：开学致辞 116

乌申斯基：论儿童信念的培养 120

蒙台梭利：童年的秘密（节选） 122

裴斯泰洛齐：孩子的个性与孩子的教育 126

蒙台梭利：娇生惯养的儿童 130

卢梭：爱弥儿（节选） 134

马卡连柯：社会主义国家的儿童 138

亚米契斯：爱的教育（节选） 142

蒙台梭利：自由选择 146

蒙台梭利：纪律（节选） 148

乌申斯基：教育 152

阿兰：教育漫谈（节选） 154

小原国芳：自由教育必要的理由（节选） 159

五 读书与人生 163

叔本华：读书与书籍（节选） 165

培根：论读书 169

高尔基：一本令人不安的书 171

高尔基：我怎样学习（节选） 175

阿德勒：为何要读古代的科学著作 177

阿德勒：什么因素使一本书伟大 179

阿德勒：儿童能读伟大的书籍吗 181

阿德勒：如何阅读艰深的书 183

阿德勒：为什么要读古老的伟大作品？ 185

富兰克林：我的幼年教育 187

六 父母的使命 191

蒙台梭利：父母的使命 193

马卡连柯：家长的威信（节选） 195

裴斯泰洛齐：母爱——一个忠告 199

马卡连柯：幸福的父母往往会有最优秀的子女（节选） 201

裴斯泰洛齐：葛笃德如何教育她的子女（节选） 205

甘地：对儿女的教育 207

苏霍姆林斯基：每个孩子都是画家 210

苏霍姆林斯基：我们生活在“健康乐园”里 212

马卡连柯：家庭教育的一般条件（节选） 214

苏霍姆林斯基：让孩子们心里的诗的琴弦响起来 219

苏霍姆林斯基：敏感性和同情心的培养（节选） 223

裴斯泰洛齐：教育的成就 227

裴斯泰洛齐：持家和教育的一些原则 229

裴斯泰洛齐：有序的家庭和混乱的家庭（节选） 231