生物教育与素质教育 上pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

生物教育与素质教育 上PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导言 1

第一节 素质教育是育人教育 1

第二节 素质教育还“生物学教育”以本来面貌 3

第三节 生物学素质教育的内涵及其方法 5

第四节 本书的写作方法 10

第一章 生物学教育教学与素质教育 12

第一节 实施素质教育是时代的呼唤 12

第二节 素质教育是对生物学教育教学的基本要求 16

第三节 素质教育是生物学教育教学的目标和培养复合型人才的途径 19

一、素质教育为教育改革提出了明确的目标 19

二、素质教育与全面发展教育的关系 20

三、实施素质教育有利于理解教育方针中关于教育内容的联系性 23

四、实施素质教育才是全面贯彻教育方针 24

五、实施素质教育的有效途径之一——发挥右脑潜在功能 27

第四节 生物学教育教学是全面贯彻落实素质教育的基本条件与保障之一 33

一、生物学科的思想品德教育 33

二、生物学科的科学素质教育 35

三、生物学科的能力素质教育 36

四、生物学科的学生心理素质教育 37

第五节 生物学素质教育是生物学教育课程论、教学论和学习论的结合点和指导方向 41

第六节 生物学素质教育与考试、考查的辩证统一关系 47

第二章 生物学素质教育在整体素质教育中的作用 51

第一节 素质教育是适应知识经济发展的需要 51

第二节 生物学素质教育 54

一、生物学素质的内涵 54

二、关键是教师必须充分认识生物学素质的内涵 57

第三节 生物学素质教育在整体素质教育中的作用 58

一、生物科学知识是形成整体素质教育的重要载体 58

二、对于形成科学的世界观和自然观方面的重要作用 59

三、对于培养学生良好的思想品质和道德情操方面的重要作用 63

四、对学生在科学方法训练方面的重要作用 63

五、对促进学生身心健康方面的积极作用 63

第三章 生物学素质教育的实施对教师的要求 70

第一节 生物学教师必须转变教育观念 70

第二节 合格的生物学教师必须具备辩证唯物主义世界观 77

第三节 生物学教师必须具备科学的学生观 82

第四节 生物学教师应由经验型转向科研型 89

第五节 生物学教师必须具备一般教学能力和生物学技能 92

第六节 生物学教师必须具备创新能力 95

第四章 生物学科素质教育目标体系 98

第一节 生物学素质教育目标的意义 98

第二节 制定生物学素质教育目标的依据 100

一、紧扣素质教育主题，顺应国际主流 100

二、利用教学要求层次，制定可行的教学目标 102

第三节 生物学素质教育目标的内容 105

第四节 生物学互质教育目标的正确性及其效果 115

一、生物学素质教育目标的正确性 115

二、生物学素质教育目标的效果 116

第五章 生物学素质教育内容和教学方法 120

第一节 生命体的整体性及其与局部之间的辩证关系的教育教学 120

第二节 生命体的形态结构与生理功能之间的辩证关系的教育教学 123

第三节 生物遗传和变异之间的辩证关系的教育教学 125

第四节 生命的起源和生命进化之间的辩证关系的教育教学 129

第五节 动物行为学教学内容的教育教学 131

第六节 生物技术教学内容的教育教学 136

第七节 生物分类学教学内容的教育教学 137

第八节 生物的新陈代谢教学内容的教育教学 141

第九节 环境教育内容的教育教学 144

一、环境教育在生物学素质教育中的意义 144

二、生物课教学中实施环境教育的途径 147

三、以环境教育为突破口实施素质教育 150

第六章 生物学能力培养种种 156

第一节 能力及生物学能力的认识、要求以及培养途径方法 156

一、一般能力培养方面 158

二、生物学通告培养方面 164

三、复合性能力培养方面 169

第二节 一项实际活动的多种能力培养 176

第三节 生物实验教学中的创新能力培养 180

一、生物实验教学与提出问题能力的培养 181

二、生物实验教学与提出解决方案能力的培养 185

三、生物实验教学与创造实践能力的培养 188