人文素质教育丛书 艺术美概论 上pdf电子书版本下载

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（上册） 1

第一章 审美体验迹化的境界：艺术美的本质 1

第一节 艺术的起源 2

一、模仿发生说 2

二、游戏发生说 4

三、巫术发生说 7

四、表现发生说 9

五、劳动发生说 11

第二节 艺术在社会结构中的位置 15

一、艺术是上层建筑中的意识形态 16

二、艺术和其他意识形态之间的关系 19

三、艺术的作用 28

第三节 艺术是反映社会生活的审美的意识形态 36

一、艺术反映的内容 37

二、艺术反映的特点 43

第四节 艺术发展的不平衡规律 55

一、艺术发展不平衡的表现 56

二、艺术发展不平衡的原因 57

第五节 艺术美的继承与创新 61

一、艺术美的继承性 61

二、艺术美的创新性 64

第二章 审美体验的反映：艺术美的创造 73

第一节 艺术美是创造之物 73

一、艺术创造的结晶：艺术美 73

二、艺术美的创造者：艺术家 75

第二节 艺术美的创造过程 81

一、艺术积累 82

二、艺术构思 85

三、艺术表现 89

第三节 艺术美创造的心理机制 91

一、艺术美创造的心理机制 92

二、艺术思维及其特点 97

第四节 艺术美的创造风格与流派 103

一、艺术风格 104

二、艺术流派 132

第三章 审美体验的凝结：艺术美作品 150

第一节 艺术作品是审美体验的结晶 151

一、艺术作品：一个语义多变的“飘浮的能指” 151

二、艺术作品的边界：一个悬而未决的问题 155

三、艺术美的作品：具有生活真实的底蕴 159

四、艺术美的作品：具有艺术真实的特质 162

第二节 艺术作品的审美层次 166

一、艺术作品层次分析的回顾 166

二、艺术作品的层次 177

第三节 艺术作品的审美意境 188

一、典型 188

二、意境 197

三、“意境”与“典型”的互渗超越：审美意境的现代阐释 207

（下册） 221

第四章 审美体验的形态：艺术美的种类 221

第一节 艺术分类的美学原则 221

第二节 造型艺术美的特征 228

一、绘画艺术美的特征 235

二、雕塑艺术美的特征 245

三、书法艺术美的特征 251

四、摄影艺术美的特征 260

第三节 实用艺术美的特征 268

一、建筑艺术美的特征 270

二、园林艺术美的特征 275

三、工艺美术美的特征 279

第四节 表情艺术美的特征 285

一、音乐艺术美的特征 287

二、舞蹈艺术美的特征 298

第五节 综合艺术美的特征 309

一、戏剧戏曲艺术美的特征 316

二、影视艺术美的特征 327

第六节 语言艺术美的特征 341

一、诗歌艺术美的特征 349

二、散文艺术美的特征 362

三、小说艺术美的特征 370

四、戏剧文学美的特征 374

第五章 审美体验的感悟与评价：艺术美的鉴赏与批评 384

第一节 艺术美的鉴赏 386

一、艺术鉴赏的性质 386

二、艺术鉴赏的特点 388

三、艺术鉴赏的过程 392

四、艺术鉴赏者的修养及其培养途径 410

五、自觉培养健全的审美心理结构 414

第二节 艺术美的批评 414

一、艺术批评的性质和作用 415

二、艺术批评的方法 422

三、艺术批评的特点 429

四、艺术批评家的素养 431

后 记 438