培德植基 实践育人与社会调查pdf电子书版本下载

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导言 1

第一篇 责任与探索：调查什么 23

第一章 道德与价值：伦理评估 23

第二章 求知与发现：进入现场 27

第三章 理论与实践：确定主题 32

一、成为调查主题的基本条件 32

二、演绎法确立调查主题 34

三、归纳法确立调查主题 43

第二篇 生活与教育：怎样调查 75

第四章 走进他者的世界：田野在身边 75

一、田野准备 75

二、进入田野 81

第五章 融入他者的生活：同吃同住同劳动 88

一、安顿身心 88

二、礼仪交往 91

第六章 倾听他者的声音：参与观察和深度访谈 99

一、什么是访谈 99

二、访谈技能 108

三、参与观察 126

四、影像记录 130

五、图表编制 133

第七章 联结世界的网络：问卷调查与网络调查 148

一、什么是问卷 149

二、调查步骤 151

三、网络调查 163

第八章 呈现他者的故事：深描历史与生活 183

一、何为田野笔记 183

二、如何做田野速记 187

三、田野笔记撰写依据 194

四、田野笔记的视角 196

五、实时记录还是不断增删 203

第三篇 主题与记录：怎样写调查报告 209

第九章 形式与要求：社会调查报告的基本特征 209

一、形式之美：社会调查报告的基本定义 209

二、完美要义：社会调查报告写作的基本要求 212

三、步步推进：社会调查报告的写作步骤 216

第十章 谋篇与布局：社会调查报告的具体写法 228

一、掷地有声赏心悦目：标题的写法 229

二、言简意赅主题明确：正文前言的写法 230

三、分类叙议娓娓道来：正文主体的写法 237

四、启示与方向：结尾的写法 250

第十一章 呈现与表达：社会调查报告的写作技巧训练 261

一、仪式过程 262

二、话语分析 267

三、身体表现 271

四、行为方式 277

五、经济生活 283

六、政策研究 293

第十二章 弦外之音：写作之外 298

参考文献 301

后记 307