“双结合”教学实践成果集萃 下pdf电子书版本下载

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马丽 从读学写，以读促写，提高学生表达能力 1

研究方案 1

研究报告 7

教学课例 16

相关文论 31

郑晓明 读写结合有效教学策略的研究 38

研究方案 38

研究报告 43

教学课例 52

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王春艳 构建开放课堂，实施“3-1”模式，提升学生语文素养 71

研究方案 71

研究报告 76

教学课例 87

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赵晓梅 小学低年级读与说、写结合的研究 104

研究方案 104

研究报告 107

教学课例 113

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袁明燕 汲取阅读营养，使读写并重，提高学生语文素养 128

研究方案 128

研究报告 133

教学课例 144

王阔 课内悟法、课外延伸，提高中年级学生习作能力的研究 159

研究方案 159

研究报告 164

教学课例 174

陈丽方 汲取课内外阅读营养，提高学生习作水平 187

研究方案 187

研究报告 192

教学课例 205

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朱立波 践行读写结合，提高中年级学生表达能力的研究 223

研究方案 223

研究报告 226

教学课例 230

高月秋 从课内阅读引向课外阅读，以读促表达 243

研究方案 243

研究报告 246

教学课例 251

相关文论 262