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上篇 城乡贫困的根源和扶贫政策及效果分析 3

第一章 贫困理论和扶贫政策实践 3

第一节 国内外学者对贫困的界定 3

第二节 经济学中反贫困理论及分析 8

第三节 我国扶贫政策实施的历史沿革 16

第四节 贵州扶贫开发总体情况 27

第五节 贵州扶贫政策实施的效果分析 40

第二章 人口与贫困理论及贵州脱贫路径选择 45

第一节 国外人口与经济发展理论及实践经验借鉴 45

第二节 贵州人口贫困现状 59

第三节 改善贵州人口贫困现状的路径选择 72

第三章 职业教育与扶贫开发 75

第一节 职业教育的作用与意义 75

第二节 职业教育与贫困的关系 81

第三节 职业教育与扶贫开发 87

第四章 教育与贫困之间的定量分析 101

第一节 城镇居民全年平均可支配收入与各级学校数量的回归分析 101

第二节 城镇居民全年平均可支配收入与各级学校毕业生人数 104

第三节 农民人均全年纯收入与教育资源的关系 106

第四节 农民人均全年纯收入与毕业生人数 109

第五节 小结 111

下篇 现有职业教育资源对扶贫开发的承载能力 115

第五章 贵州扶贫职业教育现状 115

第一节 当前扶贫政策中职业教育分析 115

第二节 整合扶贫中职业教育的对策措施 135

第六章 贵州职业教育发展预测及措施分析 145

第一节 贵州中等职业教育现状及特征 145

第二节 贵州中等职业教育发展预测 152

第三节 完善贵州中等职业教育发展的思考 159

第七章 职业教育体制改革探讨 162

第一节 制约当前职业教育发展的因素分析 162

第二节 深化职业教育体制改革 181

第八章 职业教育课程体系改革探讨 190

第一节 现行职业教育课程结构现状分析 190

第二节 职业教育课程设置中存在的主要问题 201

第三节 深化职业教育课程建设的探讨 204

第九章 深化职业教育改革 实现反贫困目标 209

第一节 关于农村职业教育发展的政策措施分析 209

第二节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）关于职业教育的规划 222

第三节 完善职业教育建设体系，构建反贫困教育机制 224

附录1 国家教育委员会 国家经济贸易委员会 劳动部关于印发《关于实施〈职业教育法〉加快发展职业教育的若干意见》的通知 233

附录2 中国农村扶贫开发纲要（2001～2010年） 244

后记 254