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第一章 高等教育问题 1

第一节 德国西部高校人满为患 1

第二节 日本的博士过剩问题 5

第三节 美国的高等法学教育 10

第四节 日本理工科大学毕业生何以涌入金融界 17

第五节 美国大学毕业生就业问题 21

第六节 苏丹大学之母——喀土穆大学 27

第七节 日本大学生的就业指导 31

第八节 美国大学生活动中心的功能 34

第九节 英国开放大学的特点及发展态势 38

第十节 转变教育思想与深化教学改革 46

第二章 职业教育问题 55

第一节 德国在全面普及职业义务教育中面临的问题 55

第二节 澳大利亚提高职教办学效益的成功举措 60

第三节 泰国职业教育迅速发展原因浅析 69

第四节 韩国职业教育的发展与变革 77

第五节 澳大利亚职业教育的新进展 84

第六节 德国双元制职教受训者的权利和义务 91

第七节 丹麦职业教育的改革与发展 97

第八节 澳大利亚职业教育的管理 103

第九节 职业技术学校教学设备的管理 110

第十节 北京市职业高中迅速发展原因浅析 116

第三章 普通教育问题 125

第一节 中美中学计算机教育发展之比较 125

第二节 法国中小学计算机教育的发展轨迹 133

第三节 英国中小学的计算机教育 137

第四节 中日中小学德育的比较研究 146

第五节 日本中小学的环境教育 157

第六节 美国中小学生的创新能力开发 162

第七节 美国中小学生的学业成绩为何不佳 166

第八节 瑞典普通教育与职业教育的相互沟通 171

第四章 其他教育问题 178

第一节 如何培养孩子的自信心 178

第二节 美国2000年教育战略 182

第三节 全民教育——全球关注的课题 186

第四节 在家上学——美国教育的奇特现象 190

第五章 教师工作问题 194

第一节 职业学校教师——德国人向往的职业 194

第二节 澳大利亚中小学的师资队伍建设 198

第三节 日本小学教师的读书指导工作 207

第四节 美国普通中学的校长 211

第五节 英国中学校长的选拔任命和主要事务 215

第六节 “终身制”——美国大学教授的“铁饭碗” 221

第七节 关于师爱的探讨 224

第八节 深受欢迎的英国教师中心 235

第九节 英国中小学教师的业余生活 239

第十节 美国教工的退休生活 243

主要参考文献 248