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第一章 幼儿园教学本质辨析 1

第一节 幼儿园教学的现实观照 2

第二节 幼儿园教学的价值追求 5

第三节 幼儿园教学的原则 9

第二章 幼儿教师教学技能界说 22

第一节 教学技能的概念 22

第二节 教学技能训练的意义与原则 29

第三节 幼儿教师教学技能的培养与训练 36

第三章 幼儿教师的教学准备技能 41

第一节 备课的基本流程 41

第二节 备课的基本准备 54

第四章 幼儿教师的教学实施技能 59

第一节 教学活动的导入技能 59

第二节 教学活动中的组织技能 65

第三节 教学活动的结束技能 74

第四节 教学活动中的奖惩技能 81

第五章 幼儿教师的教学呈现技能 87

第一节 教学内容的讲解技能 87

第二节 教学内容的演示技能 96

第六章 幼儿教师的教学意外处置技能 104

第一节 认识教学意外 104

第二节 教学意外的处置 107

第三节 提升教学意外处置技能的途径 116

第七章 幼儿教师的教学辅助技能 125

第一节 幼儿教师的观察技能 125

第二节 幼儿教师的提问技能 129

第三节 幼儿教师的奖惩技能 135

第四节 幼儿教师的语言技能 137

第八章 幼儿教师的教学研究技能 150

第一节 说课的技能 150

第二节 听课和评课的技能 164

第三节 准备公开课的技能 171

第四节 撰写教学反思的技能 174

第九章 幼儿教师的家园共育技能 181

第一节 家园共育的价值定位 181

第二节 家园共育的形式 182

第三节 与家长沟通的技巧 189

第四节 与家长沟通的途径 198

参考文献 205