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第1章 概述 1

1.1面向技能的大学计算机基础知识体系 1

1.2本书基本结构及其学习目标和学习路线 2

1.3面向技能的大学计算机基础知识基本学习方法 3

1.3.1区分知识核和知识膜 3

1.3.2精学知识核和泛学知识膜 3

1.3.3关注知识核之间的联系 3

1.3.4掌握面向对象的学习策略 4

1.4本章小结 4

习题1 4

第2章 认识计算机及其社会 5

2.1现代数字电子计算机系统的数学基础 5

2.1.1什么是数 5

2.1.2数的表示方法（计数方法，Numbering）——进位计数制 5

2.1.3二进制及其基本运算 6

2.1.4其他进位计数制 7

2.1.5不同进制计数法之间的相互转换 8

2.1.6布尔代数及其基本运算 12

2.1.7二进制与布尔代数的关系 15

2.2计算机系统中的信息表示与基本计算 15

2.2.1常用二进制位串编码单位 16

2.2.2数值的表示与基本计算 17

2.2.3文字符号的表示与基本计算 31

2.2.4图像的表示与基本计算 36

2.2.5声音的表示与运算 37

2.2.6条件的表示与基本计算 38

2.3计算机系统的基本结构 39

2.3.1计算机器的发展 39

2.3.2冯·诺依曼计算机器的基本结构 40

2.3.3现代微型计算机系统的基本结构 45

2.3.4抽象计算与图灵机模型 80

2.3.5对计算机系统基本结构的进一步认识 81

2.4计算机系统的基本工作原理 83

2.4.1程序是如何执行的 83

2.4.2如何构造处理问题的程序 93

2.4.3大型程序的构造 96

2.4.4微型计算机系统工作过程解析 97

2.4.5对计算机系统基本工作原理的进一步认识 99

2.5认识计算机社会 100

2.5.1建立计算机社会——计算机网络基础 101

2.5.2使计算机社会丰富多彩——多媒体技术基础 142

2.5.3管理计算机社会的信息资源——数据库技术基础 147

2.5.4构建和谐的计算机社会——信息安全基础 154

2.5.5生活在计算机社会——信息社会 159

2.6本章小结 160

2.6.1核知识 160

2.6.2膜知识 160

习题2 161

第3章 系统软件Windows XP及其应用 167

3.1概述 167

3.2操作系统使用的一般视图及其到Windows XP的映射 167

3.3管理和使用计算机 172

3.3.1 Windows XP GUI及其基本操作 173

3.3.2软件资源及设备资源的管理（文件管理） 183

3.3.3 CPU资源及内存资源的管理（任务管理） 196

3.3.4文件管理与任务管理的内在联系 205

3.3.5个性化定制 206

3.3.6系统维护与性能优化 216

3.4融入计算机社会 226

3.4.1如何融入网络 227

3.4.2网络资源管理与使用 230

3.4.3多媒体信息处理 249

3.4.4数据库访问支持 265

3.4.5信息安全管理 268

3.5进一步认识操作系统 269

3.6本章小结 270

3.6.1核知识 270

3.6.2膜知识 270

习题3 271

第4章 文字处理软件Word 2003及其应用 273

4.1认识Word 2003 273

4.1.1什么是Word 2003 273

4.1.2 Word 2003与Windows XP的关系及其带来的操作 273

4.2 Word 2003的处理对象——文档的基本结构及其蕴涵的处理功能 278

4.3文档的基本处理技术及应用 283

4.3.1文字的输入和编辑 283

4.3.2文字格式处理 287

4.3.3段落格式处理 288

4.3.4章节和页面格式处理 290

4.3.5表格处理 293

4.3.6插入图片 300

4.3.7自绘图形 304

4.3.8对文档当前处理效果的多视角观察 308

4.3.9文档的打印与发送 312

4.4文档的高级处理技术及应用 313

4.4.1文本框 313

4.4.2模板和向导 315

4.4.3特殊版面格式 316

4.4.4在表格中进行计算 323

4.4.5自动图文集 324

4.4.6对象嵌入与链接 324

4.4.7多文档处理 328

4.4.8书签及其应用 330

4.4.9邮件合并 331

4.4.10文档修订与比较 335

4.4.11文档的权限管理和属性定义 340

4.5对Word 2003操作的深入认识 341

4.5.1以对象为中心的处理过程 341

4.5.2版面处理的正向（演绎）策略与反向（归纳）策略 341

4.5.3 Word 2003操作的思维拓展 342

4.5.4递归思想及其应用 343

4.5.5个性化应用 345

4.6本章小结 345

4.6.1核知识 345

4.6.2膜知识 345

习题4 345

第5章 电子表格处理软件Excel 2003及其应用 348

5.1概述 348

5.2 Excel 2003的处理对象——工作簿的基本结构及其蕴涵的处理功能 351

5.3工作簿的基本处理技术及应用 352

5.3.1单元格选择、标识和引用 353

5.3.2单元格内容填充 358

5.3.3单元格内容编辑与格式设置 374

5.3.4工作表编辑 376

5.3.5工作表格式设置 377

5.3.7数据筛选 383

5.3.8数据排序 387

5.3.9数据分类统计 390

5.4工作簿的高级处理技术及应用 392

5.4.1工作表参照输入 392

5.4.2与其他应用工具之间进行信息交换 393

5.4.3数据透视分析 393

5.4.4辅助决策 397

5.4.5共享与保护 405

5.5对Excel 2003操作的深入认识 406

5.5.1工作簿结构与单元格引用 406

5.5.2公式、函数中的递归应用 408

5.5.3数据处理和分析的维度问题 408

5.5.4 Excel 2003与数据库管理系统的关系 409

5.5.5个性化应用 409

5.6本章小结 409

5.6.1核知识 409

5.6.2膜知识 409

习题5 410

第6章 演示文稿处理软件PowerPoint 2003及其应用 412

6.1概述 412

6.3演示文稿基本处理技术及应用 417

6.3.1演示文稿的建立方法 417

6.3.2演示文稿的观察视图 422

6.3.3幻灯片基本操作 425

6.3.4幻灯片中对象的基本操作 429

6.3.5演示文稿的放映与输出 431

6.4演示文稿的高级处理技术及应用 435

6.4.1幻灯片版式及其使用 435

6.4.2幻灯片配色方案及其使用 437

6.4.3幻灯片母版及其使用 438

6.4.4幻灯片设计模板及其使用 443

6.4.5排练计时 444

6.4.6录制旁白 445

6.4.7将演示文稿转换为网页 446

6.4.8集成其他应用软件工具制作的对象 448

6.5对PowerPoint 2003操作的深入认识 448

6.5.1演示文稿建立方法蕴涵的思维策略 448

6.5.2版式、母版、配色方案、设计模板以及演示文稿框架模板之间的关系 450

6.5.3幻灯片结构及其最终的叠加效果 450

6.5.4演示文稿的信息组织 450

6.5.5个性化应用 451

6.6本章小结 451

6.6.1核知识 451

6.6.2膜知识 452

习题6 452

第7章 超越技能 453

7.1对操作的进一步认识 453

7.2从交互式使用到程序式使用 459

7.2.1交互式使用模式和程序式使用模式的区别及其带来的问题 459

7.2.2操作技能的拓展（应用软件工具的高级使用） 459

7.2.3走向程序式使用（集成多个应用软件工具） 460

7.3本章小结 467

7.3.1核知识 467

7.3.2膜知识 467

习题7 467

参考文献 469