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第一章 科学发展观总述 1

第一节 发展、发展观与可持续发展 2

第二节 科学发展观的提出及其内涵 6

第三节 科学发展观的基础及其历史意义 14

第四节 科学发展观的基本要求 25

第五节 科学发展观的根本方法 28

第六节 中国特色社会主义事业的总体布局 44

第二章 发展是第一要义，以人为本是核心 47

第一节 发展是解决中国所有问题的关键 47

第二节 实施科教兴国战略 65

第三节 坚持立党为公、执政为民 76

第四节 以人为本的科学内涵 85

第五节 以人为本与中小学生的健康成长 91

第三章 科学发展观对学生成长的重要性 100

第一节 为学生的未来指明方向 101

第二节 成为社会主义建设者和接班人 105

第三节 坚持德智体美全面发展 107

第四节 树立社会主义荣辱观 109

第五节 注重养成科学思维方式 113

第六节 学会学习 116

第七节 树立科学消费意识 121

第八节 树立创新意识 122

第九节 正确认识网络对中小学生的影响 125

第十节 争当实践科学发展观的生力军 129

第四章 以科学发展观指导学生 134

第一节 培养学生的道德情感 134

第二节 培养学生良好的行为习惯 141

第三节 加强学生思想品德教育 143

第四节 加强学生的思想政治 144

第五节 完善学生的人格 149

第六节 奠定学生成长的基石 152

第七节 切实抓好学生的“减负”工作 155

第八节 促进学生科学发展 162

第五章 培养学生的科学发展观 165

第一节 科学发展观视野下的学生发展 165

第二节 联系实际，落实科学发展观 168

第三节 科学发展观进入学生头脑的三要素 171

第四节 教师怎样培养学生的科学发展观 175

第五节 以学生为本，实践科学发展观的本质要求 179

第六节 落实科学发展观，摒弃片面发展观点 181

第七节 课堂教学要以科学发展观为指导 185

第八节 培养学生的科学发展观 191

第九节 培养学生创新精神的科学发展观 193

第六章 学生如何实践科学发展观 198

第一节 学习实践科学发展观 198

第二节 如何践行科学发展观 200

第三节 实践科学发展观的原则 212

第四节 践行科学发展观，争做优秀中学生 218

第五节 中学生落实科学发展观的体会 224

第七章 培养学生科学发展观的案例 232

第一节 在教学中落实“科学发展观” 232

第二节 在教学中培养科学发展观意识 237

第三节 用科学发展观指导高中物理教学 240