当代教师的必修课 研究性学习pdf电子书版本下载

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第一章 研究性学习综述 1

第一节 教师需要终身学习 1

第二节 研究性学习的定义域 7

第三节 研究性学习的重要意义 16

第二章 研究性学习的理论观念 19

第一节 新知识观 19

第二节 新学习观 27

第三节 新课程观 35

第四节 新教学价值观 39

第五节 新发展观 50

第三章 研究性学习的教学策略 59

第一节 研究性学习教学策略的内涵 59

第二节 研究性学习的课程体系 72

第三节 研究性学习教学策略的应用 96

第四节 网络时代下的研究性学习 105

第四章 研究性学习的信息化策略 114

第一节 研究性学习的信息化模式 114

第二节 研究性学习信息化应用策略 121

第三节 研究性学习信息化的主体参与 127

第五章 研究性学习方法论 133

第一节 研究性学习问题的表达与界定 133

第二节 文献资料法 139

第三节 观察研究法 146

第四节 调查研究法 152

第五节 实地研究法 160

第六节 实验研究法 168

第七节 文献研究法 174

第八节 如何写研究性学习开题报告 179

第九节 如何写课题结题报告 187

第六章 研究性学习的教学设计方法 193

第一节 研究性学习中的教师指导方法 193

第二节 研究性学习的教学组织方法 210

第三节 研究性学习的教学要点 215

第七章 关于研究性学习的评价 221

第一节 评价的原则 221

第二节 评价的内容与过程 227

第三节 评价的方法 234

第四节 撰写评价报告 242