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第一篇 校长素质篇 3

第一章校长的地位和作用 3

第一节 校长的含义 3

第二节 校长的地位 9

第三节 校长的职责 10

第二章 校长的基本素质 15

第一节 政治思想道德素质 16

第二节 岗位知识素质 30

第三节 岗位能力素质 50

第三章 校长的领导艺术 64

第一节 校长的决策艺术 64

第二节 校长的沟通艺术 82

第三节 校长的公关艺术 89

第四节 校长的语言艺术 103

第二篇 校长治校篇 123

第一章 教育创新的推行 123

第一节 教育创新的内 123

第二节 教育创新的类型 132

第三节 创新型教师的培养 141

第四节 创新环境的营造 165

第二章 校本管理 183

第一节 校本管理的基本理念 183

第二节 校本管理的内容 195

第三节 校本管理的特点 206

第三章 依法治校 223

第一节 依法治校的意义 223

第二节 依法治校的内容 229

第三节 依法治校的实施 235

第三篇 校长管理篇 243

第一章 人力资源管理 243

第一节 学校领导班子的组建 243

第二节 教师资源的管理 266

第三节 教职员工潜能的激发 288

第二章 学校教学管理 299

第一节 学校教学管理的任务目标和原则 299

第二节 教学管理步骤的制订 310

第三节 教学管理的方法 320

第三章 教育科研的实施与管理 332

第一节 教育科研方法探究 332

第二节 课题选择与过程管理 369

第三节 教育科研成果的评价与推广 388

第四章 学校德育工作管理 409

第一节 德育工作管理的内容 409

第二节 德育工作的过程管理 416

第三节 德育工作的实效管理 424

第五章 学校其他日常工作管理 430

第一节 学校安全工作管理 430

第二节 学校体育卫生管理 446

第三节 学校总务后勤管理 458

参考书目 469

后记 470