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绪论 1

第一节 董希文研究现状综述 2

第二节 现阶段董希文研究的可能性 9

第一章 沪苏杭地区文化传统中的外来因素——董希文艺术思想产生的社会基础 13

第一节 董希文艺术思想萌芽的社会基础 17

第二节 20世纪初沪苏杭地区的油画发展 38

第二章 辗转于苏州美专、杭州艺专、上海美专之间——董希文艺术思想的萌芽 51

第一节 1928—1933年间沪苏杭地区的油画发展 54

第二节 1933—1939年间董希文就读的学校和师承 58

第三章 抗战期间的“南迁”与“西行”——董希文艺术思想的初步形成 83

第一节 战争条件下现实主义绘画逐渐成为主流 86

第二节 向水墨画转型是抗战条件下发生在油画家群体中的新现象 95

第三节 “南迁”成为学院画家与社会深度沟通的契机 99

第四节 抗战背景下重庆文艺界关于“民族化”的论争 106

第五节 “西行”成为当时众多画家的主动选择 112

第六节 “向西部去”成为抗战中后期很多画家的共同选择 125

第四章 从《戈壁驼影》到《开国大典》——董希文艺术思想的成功实践 131

第一节 初到北平积极参与文化艺术界的活动 134

第二节 《开国大典》的成功实践 145

第五章 “民族化”作为时代主旋律的高扬——董希文艺术思想的成熟与推广 167

第一节 新中国文艺理论体系中的“民族化”概念 169

第二节 1954—1962年间董希文的主要艺术实践 197

第三节 董希文的教学实践 219

结论 255

参考文献 257

后记 262