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第一章　中学物理教学目的 1

第一节　课程理论概述 1

第二节　物理学的研究对象与特点 4

第三节　物理教学的目的 8

第四节　中学物理教学的地位与教学内容 13

思考与练习 18

第二章　中学物理教学过程、原则与方法 19

第一节 中学物理学习的过程与特点 19

第二节 中学物理教学过程与教学原则 23

第三节　中学物理教学方法 26

思考与练习 29

第三章　中学物理教学的组织形式 30

第一节 中学物理教学的组织形式 30

第二节　课堂教学的组织形式 36

第三节　现代教学设计介绍 49

思考与练习 58

第四章 中学物理教学与素质培养 59

第一节　概述 59

第二节　物理思维能力 61

第三节　物理技能与能力的培养 64

第四节　德育、情感教育与美育 67

思考与练习 71

第五章　中学物理教学评价 73

第一节　教育统计的几个基本概念 74

第二节　教育测量的一些基本概念 91

第三节　物理测验 97

第四节　物理教学评价 116

思考与练习 130

第六章　中学物理教学研究和改革 131

第一节　教育科学的研究方法 131

第二节　调查法 144

第三节　实验研究法 150

第四节　教育科研报告及论文 161

第五节　物理课程改革与教学改革 177

思考与练习 195

主要参考文献 196