普通高校继续教育管理的理论与实践pdf电子书版本下载

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第一章　继续教育及其功能 1

第一节　继续教育概念的提出及其意义 1

第二节　继续教育的基本特点 10

第三节　继续教育的职责和使命 18

第二章　继续教育、终身教育与学习化社会 25

第一节　终身教育概念的提出及其意义 25

第二节　继续教育在构建终身教育体系中的地位和作用 34

第三节　继续教育与学习化社会的形成 41

第三章　普通高校继续教育管理概述 50

第一节　继续教育管理的概念及其意义 51

第二节　继续教育管理的结构、职能和作用 56

第三节　继续教育管理的任务、原则和方法 64

第四章　继续教育与普通高等教育 74

第一节　继续教育和普通高等教育的相互关系 74

第二节　继续教育在高等教育中的地位和作用 83

第三节　继续教育的综合创新 89

第五章　普通高校继续教育的原则、目的与趋势 99

第一节　普通高校举办继续教育的原则 99

第二节　普通高校举办继续教育的目的 106

第三节　未来继续教育的发展 118

第六章　普通高校继续教育的组织与类型 127

第一节　继续教育学院的地位与功能 127

第二节　职业培训及其发展 145

第三节　远程教育的理论与实践 150

第七章　普通高校继续教育的专业与课程设置 164

第一节　职业培训的项目与课程设置 164

第二节　继续教育的专业与课程设置 170

第八章　普通高校继续教育的教学组织方式 184

第一节　继续教育教学组织方式的特点 184

第二节　不同类型继续教育教学形式的组织 196

第三节　未来继续教育教学组织方式的发展 202

第九章　普通高校继续教育的教学方法 208

第一节　教学方法概述 208

第二节　继续教育的主要教学方法 216

第三节　继续教育教学方法的现代发展 224

第十章　普通高校继续教育教学效果的评价与监控 232

第一节　继续教育教学效果及其评价 232

第二节　继续教育教学效果评价的主要领域 240

第三节　继续教育教学效果的监控 249

第十一章　普通高校继续教育的教学资源管理 257

第一节　继续教育师资队伍管理 257

第二节　继续教育教学设施管理 272

第三节　继续教育文献信息资源管理 282

第十二章　普通高校继续教育的学籍管理 289

第一节　继续教育的招生管理 289

第二节　继续教育学生的成绩管理 296

第三节　继续教育学生学籍管理的诸环节 299

第十三章　普通高校继续教育的学生管理 303

第一节　继续教育学生管理的特点 303

第二节　继续教育学生管理目标及意义 312

第三节　继续教育学生管理的实施 316

第十四章　普通高校继续教育学生德育教育与管理 323

第一节　普通高校继续教育学生德育教育的地位和作用 323

第二节　普通高校继续教育学生德育教育的基本内容、方法和途径 330

第三节　继续教育学生德育教育管理体系和考核评估方法的构建 337

结束语　走向现代化的继续教育管理 342

第一节　21世纪人类面临的挑战 342

第二节　21世纪继续教育发展的新变化 349

第三节　21世纪继续教育管理发展的趋势 357

后记 367