新课程课堂教学行为创新 音乐 义务教育阶段pdf电子书版本下载

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导言 1

一、教学行为研究——新课程教学实践的呼唤 1

二、特征与内涵——教学行为研究初探 4

三、反思与实践——教师教学行为的发展与创新 7

专题一 音乐新课程教学目标的把握与落实 10

一、案例展示 10

二、问题研讨 12

三、一课多案 18

专题二 音乐新课程与教学方式的改变 24

一、案例展示 24

二、问题研讨 30

三、一课多案 32

专题三 “自主、合作、探究”教学模式的体现一、案例展示 35

二、问题研讨 37

三、一课多案 41

专题四 音乐课程综合化与生活化拓展 44

一、案例展示 44

二、问题研讨 46

三、一课多案 52

专题五 音乐感受与情感体验 59

一、案例展示 59

二、问题研讨 62

三、一课多案 67

专题六 音乐表现与创造音乐 72

一、案例展示 72

二、问题研讨 74

三、一课多案 77

专题七 音乐教材资源的开发与利用 84

一、案例展示 84

二、问题研讨 87

三、一课多案 89

专题八　关于课外音乐活动 94

一、案例展示 94

二、问题研讨 97

三、各式案例 102

专题九　课堂教学的导言艺术 109

一、案例展示 109

二、问题研讨 112

三、各式案例 113

专题十 关于设计课堂教学提问 125

一、案例展示 125

二、问题研讨 131

专题十一 音乐新课程教学评价 135

一、案例展示 135

二、问题研讨 136

三、一课多案 143

主要参考书目 149

后记 150