陶行知论教育的功能pdf电子书版本下载

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立人立国：陶行知教育思想与教育改革——本册导读 1

共和精义 13

我的学历及终生志愿——致J．E．罗素（1916年2月16日） 23

师范生应有之观念 27

第一流的教育家 33

新教育 35

教育者之机会与责任 45

师范教育之新趋势 52

创造一个四通八达的社会——给文渼的信 56

教人读书 做国民 59

五族共和与教育者之责任 61

义务教育的根本在平民教育 65

平民教育之重要与办法 68

试验乡村师范学校答客问 72

中国乡村教育之根本改造——在上海青年会的演讲 78

师范教育之彻底改革——答石民佣等的信 84

晓庄学校之使命——给全体同志的信 87

中国乡村教育运动之一斑——中国代表致送坎拿大世界教育会议报告之一 89

介绍一件大事——给大学生的一封信 100

地方教育与乡村改造 103

《乡村教师》宣言 106

教育改进 109

今后教育上基本问题之讨论 115

国难与教育 122

从教育上谋国难的出——手脑并用 124

目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力，教劳力者劳心 128

敬告中小学教师 132

改造教育私议 135

再论改造教育 138

我国教育之出路 141

再论中国教育之出路 144

中国教育学会成立 147

教育的新生 150

小先生与民众教育 154

关于现代教育上的几个实际问题 159

中国普及教育方案商讨 168

文化细胞 181

文化网 184

民族解放大学校 186

中国大众教育问题 189

告生活教育社同志书——为生活教育运动十二周年纪念而作 209

《战时教育》半月刊方针——致戴伯韬 219

我的民众教育观 221

育才学校创办旨趣 224

实施民主教育的提纲 228

民主教育（1945年11月） 236

民主教育之普及 239

小学教师与民主运动 242

民主教育（1946年5月） 248