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2000：远距离教育的新纪元 1

教育走向开放与电大的战略选择 13

回归与创造：电大教育健康发展的双重选择 22

论建立电大教育的“双循环”运行机制 29

论市、县电大一体化办学的网状效益 39

注册视听生：电大教育的斯芬克斯之谜 46

教学、自学、考试“三重奏”——注册视听生的成功之路 53

论广播电视大学的招生战略 63

试论电大的开放性 71

论电大学员德、智、体的全面发展 80

论电大辅导教师队伍的继续教育 87

确立育人意识、培养合格人才——赤峰电大班主任工作的回顾与总结 93

浅谈电大班主任的“服务意识” 102

从“双主体论”谈“听、讲、议、练”四步辅导法 105

电大辅导课十忌十要 117

电大辅导课优化初探 125

关于学科教学渗透德育的思考与实践 131

谈接受学习法 138

谈视听学习法 142

谈计划学习法 146

现代远程开放教育实践教学环节研究 151

浅谈电大毕业论文的写作技巧 163

论继续教育的“双赢”思想 169

从“三个面向”谈电大思想政治教育的新思路 175