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数学课堂教学技能与训练
  • 顾松麒主编 著
  • 出版社: 长沙:湖南大学出版社
  • ISBN:7810532111
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:182页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:191页
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图书目录

第一章 导入技能 1

第一节 导入技能的概念 1

第二节 导入的种类 2

第三节 导入技能的功能 11

第四节 导入技能的要求 15

训练题 19

附:导入技能训练评价单 20

第二章 提问技能 21

第一节 提问技能的概念 21

第二节 提问的类型 21

第三节 提问技能的功能 25

第四节 提问技能的要求 35

训练题 43

附:提问技能训练评价单 44

第三章 讲解技能 45

第一节 讲解技能的概念 45

第二节 讲解的类型 47

第三节 讲解技能的功能 52

第四节 讲解技能的要求 55

训练题 59

附:讲解技能训练评价单 60

第四章 板书技能 61

第一节 板书技能的概念 61

第二节 板书的种类 62

第三节 板书技能的功能 66

第四节 板书技能的要求 70

训练题 71

附:板书技能训练评价单 72

第五章 演示技能 73

第一节 演示技能的概念 73

第二节 演示的类型 74

第三节 演示技能的功能 81

第四节 演示技能的要求 86

训练题 89

附:演示技能训练评价单 90

第六章 导学技能 91

第一节 导学技能的概念 91

第二节 导学的种类 92

第三节 导学技能的功能 113

第四节 导学技能的要求 116

训练题 119

附:导学技能训练评价单 120

第七章 导练技能 121

第一节 导练技能的概念 121

第二节 导练的种类 121

第三节 导练技能的功能 126

第四节 导练技能的要求 131

训练题 138

附:导练技能训练评价单 139

第八章 调控技能 140

第一节 调控技能的概念 140

第二节 调控的类型 141

第三节 调控技能的功能 162

第四节 调控技能的要求 163

训练题 164

附:调控技能训练评价单 166

第九章 小结技能 167

第一节 小结技能的概念 167

第二节 小结的类型 168

第三节 小结技能的功能 173

第四节 小结技能的要求 177

训练题 180

附:小结技能训练评价单 182

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