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导言 1

第一章 中国教育的萌芽 1

一、教育的初始 1

二、文字起源及教育作用 3

三、《尚书》与西周以前的教育 5

第二章 西周至战国教育及诸家教育思想 16

一、私学的崛起对“学在官府”的冲击 17

二、早期的教育政策与教育制度 24

三、稷下学宫的作用与特点 32

四、先秦时期的教育思潮 41

五、老子“道法自然”的教育思想 51

六、孔子的教育思想与实践 54

七、墨子的教育思想与实践 65

八、孟子的教育思想 71

第三章 秦汉魏晋时期的教育 78

一、“焚书坑儒”与官学的设立 78

二、“以吏为师”、“独尊儒术”及儒学统治教育地位的确立 86

三、秦汉魏晋南北朝学官制度及管理 94

四、选士制度与教育的发展 101

五、经学教育与三教争衡 105

第四章 隋唐五代时期的教育 118

一、隋唐五代教育制度的变革 118

二、科举制的建立及影响 126

三、隋唐五代的教育管理 132

四、隋唐五代经学和教育思想 137

第五章 两宋时期的教育 158

一、北宋时期的兴学运动 159

二、王安石的教育改革 166

三、书院勃兴与理学教育 179

四、朱熹的教育实践与理论 190

第六章 辽金元北方及全国的教育 203

一、辽金元时期的社会与文教政策 203

二、学校教育制度及书院 209

三、科举制的变化与影响 219

四、教育思想的变化与发展 229

第七章 明代与前清的教育 238

一、明代与前清的教育概况 238

二、王阳明对理学教育的变革 241

三、张居正的教育改革 254

四、明清之际实学教育思潮 263

五、清初实学教育家的教改实验 273

第八章 清末传统教育的衰落与新教育的兴起 284

一、走向世界与传统教育的衰落 284

二、西方教育的传播与移植 291

三、新教育同旧教育的冲突与调和 304

四、新教育制度的建立 325

第九章 民国时期的教育 333

一、民国初期的教育改革 333

二、民国时期的教育思潮 341

三、民国时期的学制改革 352

四、民国时期的教育流派 361

五、早期中国马克思主义者的教育观 375

六、毛泽东教育思想的形成 386

第十章 中华人民共和国的教育政策 397

一、社会主义改造时期的知识分子政策 398

二、学习苏联与教育建设 409

三、教育改革与教育革命 416

四、教育为经济建设服务 430

五、教育改革与发展 434

六、实施科教兴国战略 442

第十一章 中华人民共和国的教育基本结构 449

一、基础教育 449

二、高等教育 475

三、成人教育 495

四、职业技术教育 519

主要参考资料 535