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第1章 音乐课程的回顾和展望 1

一、近代学校音乐课程回顾 1

二、当代学校音乐课程回顾 12

第2章 音乐课程的现代理念 24

一、音乐教育的现代理念 24

二、音乐课程的现代理念 31

三、音乐课程的目标 33

第3章 音乐新教材编写原则、教学原则、方法、模式及教学设计 38

一、新教材编写原则及教材内容 38

二、新教材的教学原则 40

三、音乐教学常用的教学方法 45

四、音乐课程的类型及常用教学模式 53

五、音乐教学设计 61

第4章 初中音乐教学的领域与方法 67

一、感受与鉴赏 68

二、音乐表现 87

三、音乐创造 104

四、音乐与相关文化 112

第5章 音乐课程资源的开发利用与现代教育技术的运用 127

一、音乐课程资源的开发与利用 127

二、现代教育技术在音乐教学中的运用 136

第6章 课外音乐活动 162

一、课外音乐活动的特点 162

二、课外音乐活动的作用和意义 163

三、课外音乐活动的组织 164

四、课外音乐活动的辅导 168

第7章 新课程音乐教学评价 176

一、评价的原则 178

二、评价的内容 180

三、评价的方式与方法 183

第8章 新课程对音乐教师素质的要求 193

一、更新观念，改变角色 193

二、音乐教师应具备的基本素质 194

三、新课程对音乐教师素质提出的新要求 199

第9章 国外近现代著名音乐教育体系简介 203

一、达尔克罗兹音乐教育体系 203

二、柯达伊音乐教育体系 209

三、奥尔夫音乐教育体系 219

四、其他音乐教育体系简介 226

五、思考与借鉴 232

主要参考文献 236