新课程教学法 初中生物pdf电子书版本下载

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第1章　中学生物学课程 1

第1节　中学生物学课程的性质和地位 2

一、中学生物学课程的性质 3

二、中学生物学课程的地位 7

第2节　中学生物学课程标准 8

一、中学生物学课程的新理念 9

二、中学生物学课程的目标 21

三、中学生物课程标准的解析 27

第3节　中学生物学教材 35

一、新课程教材的多样化及其意义 36

二、新课程教材的功能 43

三、新课程教材体系的特点和发展趋势 46

问题与思考 49

第2章　新课程对生物学教师的素质要求和生物学教学研究 51

第1节　生物学教师的专业素质 54

一、教师专业素质特征 55

二、生物学教师的专业知识结构 56

三、生物学教师的专业技能 62

四、生物学教师的专业素质的发展 64

第2节　中学生物学教师的角色 69

一、教师角色的理论模型 70

二、新课程中生物学教师的角色 73

第3节　生物学教师的教学研究 76

一、生物学教学研究的内容与原则 77

二、生物学教学研究的主要方法和步骤 80

三、生物学教学研究举例 90

问题与思考 95

第3章　中学生物学教学模式与方法 96

第1节　中学生物学教学模式 97

一、教学模式概述 97

二、生物学教学模式举例 104

第2节　中学生物学教学方法 112

一、教学方法概述 112

二、现代生物学教学方法举例 117

问题与思考 139

第4章　中学生物学新课程评价 140

第1节　促进学生发展的新课程学习评价 142

一、生物新课程学习评价的基本理念 142

二、生物新课程学习评价的方法 149

第2节　促进教师发展的新课程教学评价 170

一、生物新课程教学评价的理念 170

二、生物新课程课堂教学评价 182

问题与思考 193

第5章　现代教育技术与中学生物学教学 195

第1节　信息技术在生物教学中的作用 195

一、信息技术促进学习方式的改变 196

二、信息技术促进新型教学模式的产生与发展 201

三、信息技术促进生物学教学改革提高教学质量 207

第2节　现代教育技术在生物教学中的运用 211

一、多媒体计算机辅助生物课堂教学 211

二、多媒体计算机辅助生物实验教学 215

三、网络技术与生物学教学 217

问题与思考 232

第6章　中学生物学新课程教学资源 233

第1节　生物学新课程教学资源概述 233

一、课程资源的概念 235

二、课程资源的特点 236

三、课程资源的分类 238

第2节　生物学课程资源的开发与利用 244

一、课程资源的筛选机制和原则 244

二、生物课程资源的开发与利用 245

第3节　有关中学生物学教学资源参考 264

一、中学生物学教育专业期刊 264

二、生物学教学、科研的相关网站 264

问题与思考 266

参考文献 267