图书介绍
艺术教学实施指南pdf电子书版本下载
- 舒承智，符辉主编 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：7562226814
- 出版时间：2003
- 标注页数：155页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：171页
- 主题词：教育与其他学科
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图书目录
第一章 艺术课程的设置 1
第一节 艺术教育的回顾 1
一、艺术与人类生活密不可分 1
二、艺术教育思想的变迁 2
第二节 从分科走向综合 5
一、国外艺术教育的改革与发展 5
二、国内实施艺术课程教育的基础 7
三、艺术课程设置的合理性 9
第二章 认识艺术课程标准 15
第一节 艺术课程标准基本精神的诠释 15
一、艺术课程的性质与特点 15
二、课程标准赋予艺术课堂教学的实施方法 26
三、课程标准对教师的要求 26
四、艺术课程标准的设计思路 27
第二节 艺术课程的教学总目标 27
一、总目标的内容及特点 27
二、实现总目标的途径 28
三、艺术课程的分段目标 29
第三章 艺术课程的教学内容 35
第一节 艺术课程内容的构成 35
一、艺术门类构成 36
二、学科内容构成 37
第二节 怎样组织艺术课程的教学内容 39
一、围绕人文主题进行艺术学习 39
二、注意教学单元的内容安排 40
三、在教学中要以艺术教材为基础 41
第四章 艺术课程的教学设计 42
第一节 艺术课程教学目标设计 43
一、艺术与生活目标的设计 44
二、艺术与情感目标的设计 46
三、艺术与文化分目标 48
四、艺术与科学分目标 49
第二节 艺术课程教学设计的思路与教学模式 51
一、基于学生经验与体验的设计 51
二、基于信息加工和思维发展的教学设计 59
三、以培养学生分析和解决问题的能力为目的的设计 67
四、以培养学生交流与合作能力为目的的设计 72
五、以促进全体学生发展为目的的设计 77
六、教师教学水平及教学媒体的设计 80
第五章 艺术课程的课堂教学 83
第一节 艺术课程课堂教学的基本方法 83
一、直接指导法 83
二、启示法 84
三、探究法 87
四、引以为鉴的教学方法 90
第二节 艺术课程的课堂组织形式 95
一、师生的直接交流互动 95
二、小组学习与个人活动 96
三、课堂教学与课外教学 98
第三节 艺术课程的教学策略和方法 99
一、分科切入 99
二、多科综合进行 106
第六章 艺术课程的评价 112
第一节 艺术课程评价的理念、特点与原则 112
一、艺术课程评价的理念 112
二、艺术课程评价的特点 114
三、艺术课程评价的原则 118
第二节 建立促进学生发展的评价体系 119
一、明确评价内容和标准 120
二、设计评价表 120
三、搜集分析数据和证据 121
四、制定改进计划 122
第三节 艺术课程评价的方法 123
一、量化评价与质性评价 123
二、随机性评价与终点性评价 124
三、艺术档案 132
第七章 艺术课程资源的开发与利用 139
第一节 艺术课程资源的开发与利用 140
一、贫困地区和薄弱学校艺术课程资源的开发与利用 140
二、怎样筛选艺术课程资源 142
三、开发和利用艺术课程资源的途径 143
第二节 应注意的几个问题 147
一、教材不是惟一的课程资源 147
二、教师是最重要的艺术课程资源 149
三、课程资源的建设必须纳入课程改革计划 150
主要参考文献 153