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导论 1

一、发展研究：范式转换与价值转向 1

二、发展伦理学：发展研究的新视角 9

三、科学发展观：发展伦理学的实践范本 12

第一章 发展伦理学的兴起与根据 17

一、发展伦理学：一个新学科的兴起 17

二、转型发展、反发展与社会风险：发展伦理学的实践根据 22

（一）“发展”作为时代主题的凸显 22

（二）“转型发展”及其伦理需求 27

（三）“反发展”及其伦理遏制 32

（四）社会风险及其伦理应对 37

三、应用伦理：发展伦理学的理论根据 42

四、“四位一体”：发展伦理学的价值论根据 48

（一）发展伦理学的生态价值论根据 48

（二）发展伦理学的经济价值论根据 51

（三）发展伦理学的社会价值论根据 53

（四）发展伦理学的人学价值论根据 55

第二章 发展伦理学的对象、主题与使命 58

一、发展伦理学的“应用”性质 58

二、“人”与“物”的关系：发展伦理学的根本问题 61

三、“能”与“应该”的关系：发展伦理学的基本问题 74

四、发展的合理性：发展伦理学的主题 78

五、发展价值观的建构：发展伦理学的使命 83

第三章 发展伦理学的基本内容 88

一、为何发展：发展目标的伦理定位 88

（一）“两次提升”的发展目标 89

（二）发展是为了人本身 91

（三）发展是为了人的一切合理需要 96

（四）发展是为了一切人的合理需要 101

二、谁在发展：发展主体的伦理审视 105

三、凭何发展：发展动力的伦理整合 111

（一）客体动力的伦理整合 111

（二）主体动力的伦理整合 117

（三）“合力论”及其伦理意义 126

四、如何发展：发展进程的伦理控制 129

（一）发展政策的伦理导向 129

（二）发展决策的伦理抉择 135

（三）发展管理的伦理取向 138

五、发展如何：发展结果的伦理评判 145

（一）“两种尺度”的统一 146

（二）物的尺度与人的尺度的统一 148

（三）科学尺度与价值尺度的统一 151

（四）历史尺度与道德尺度的统一 152

第四章 科学发展观内涵与原则的伦理透析 155

一、科学发展观内涵的伦理透析 155

（一）科学发展观之“科学” 156

（二）科学发展：一种新的发展范式 159

（三）全面协调可持续：一种新的发展方法 161

（四）“科学”与“人本”的统一 164

二、科学发展观人本原则与德性伦理 166

三、科学发展观全面原则与公正伦理 177

四、科学发展观协调原则与和谐伦理 183

五、科学发展观持续原则与生态伦理 189

第五章 科学发展观基本内容的伦理架构 197

一、科学发展观客体内容的伦理架构 197

（一）经济又好又快发展：一种新的经济发展伦理诉求 198

（二）社会全面进步：一种总体性发展的伦理要求 200

（三）“保护自然”与“建设自然”的统一 205

二、科学发展观主体内容的伦理架构 213

（一）人的全面发展：科学发展观的主体向度 213

（二）“总体的人”：现代人发展的伦理吁求 217

三、科学发展观主客体内容统一的伦理架构 222

（一）人与自我关系的和谐发展与“真实自我”的生成 223

（二）人与社会关系的和谐发展与“角色自我”的生成 228

（三）人与自然关系的和谐发展与“生态自我”的生成 233

第六章 科学发展观实施的伦理保障 240

一、制度伦理：科学发展观实施的必要条件 240

二、社会资本：科学发展观实施的伦理黏合剂 245

（一）社会资本的含义 246

（二）社会资本的伦理意义 248

（三）社会资本的积累 250

三、生活世界：科学发展观实施的微观基础 253

四、能力建设：科学发展观实施的主体要件 262

（一）能力建设的意义 262

（二）能力水平建设及其伦理要求 265

（三）能力运营及其伦理要求 267

参考资料 270

后记 275