中学英语任务教学的策略与艺术pdf电子书版本下载

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引言 1

第一章 课堂管理现状 12

第一节 课堂观察 12

第二节 诊断分析 19

第三节 启示 23

第四节 结论 24

第二章 任务教学 25

第一节 任务教学的理论基础 25

第二节 任务教学的实践原则 27

第三节 任务教学与3P教学的比较 28

第四节 课程标准与任务教学策略 36

第三章 任务类型与设计 44

第一节 任务类型 45

第二节 任务结构 46

第三节 任务设计 48

第四章 真实性原则运用的策略 72

第一节 教学任务的真实性 72

第二节 教学方法的多元互动性 77

第三节 学业成绩评价的形成性 83

第五章 教学组织与管理 97

第一节 任务活动 97

第二节 主体参与 107

第三节 教师角色 123

第四节 课堂管理 130

第六章 教师行为的艺术 135

第一节 课堂用语的艺术 135

第二节 课堂提问的艺术 140

第三节 课堂例句的艺术 145

第四节 作业设计与布置的艺术 151

第五节 教师自我评估 155

第七章 任务教学活动的艺术 158

第一节 任务教学中能力主线的构建 158

第二节 任务教学中的导入 164

第三节 任务教学中的插图 171

第四节 任务教学中的纠错 180

第五节 任务教学中的结课 186

第六节 任务教学中的课外延伸 190

第七节 任务教学中的作业评语 194

第八章 情感意识培养的策略 202

第一节 情感因素 202

第二节 学习兴趣 210

第三节 注意力 217

第四节 思维力 221

第九章 跨文化交际素养培养的策略 230

第一节 文化素养 230

第二节 交际能力 236

第三节 课堂教学的有效交互 242

附录 教学案例 252

主要参考文献 309

后记 311