高中数学新课程创新教学设计pdf电子书版本下载

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第一部分 高中数学新课程创新 教学设计的基本观点 3

一、高中数学新课程实施的基本理念 3

二、高中数学新课程创新教学设计的特点及基本要求 16

三、高中数学新课程创新教学的特点 23

第二部分 高中数学新课程创新 教学设计案例 28

1集合的概念和表示方法 28

2集合之间的关系 33

3逻辑联结词 38

4四种命题 43

5充分条件与必要条件 48

6函数的概念 53

7函数的表示方法 58

8函数的单调性 65

9函数的奇偶性 71

10二次函数 77

11指数函数 83

12对数函数 91

13幂函数 98

14平面的基本性质 103

15异面直线 111

16直线与平面平行 117

17平面与平面平行 123

18直线与平面垂直 129

19平面与平面垂直 136

20柱、锥、台体的体积 141

21空间几何体的三视图 149

22直线方程的概念与直线的斜率 158

23直线方程的几种形式 165

24点到直线的距离 171

25圆的方程 179

26空间直角坐标系 186

27随机抽样 193

28频率与概率 199

29古典概率 205

30几何概型 210

31角的概念的推广 216

32任意角的三角函数 220

33同角三角函数的基本关系式 226

34诱导公式 234

35正弦函数的性质 243

36向量的概念 252

37向量加法运算及其几何意义 257

38平面向量的基本定理 262

39平面向量的正交分解与坐标运算 268

40平面向量的数量积 274

41两角和与差的余弦 281

42两角和与差的正弦 288

43三角形边和角关系的探索 295

44数列 303

45等差数列 308

46等差数列的前n项和 313

47等比数列 320

48不等式的性质 326

49一元二次不等式 331

50基本不等式：？ab≤a＋b/2 336