中学教师职业技能pdf电子书版本下载

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序言 1

第一部分 总论 3

第一章 教师职业技能的界定 3

第一节 几个与技能相关的概念 4

第二节 教师职业技能的基本概念 9

第三节 教师职业技能的基本特征 12

第四节 教师职业技能的研究状况 16

第二章 技能的研究方法 29

第一节 分类学 29

第二节 适用的研究方法 33

第三节 数据的收集与处理 37

第三章 中学教师职业技能的训练 41

第一节 中学教师职业技能训练的目标 42

第二节 中学教师职业技能训练的内容 50

第三节 中学教师职业技能训练的技术 55

第二部分 教学技能 67

第四章 教学技能（Ⅰ） 67

第一节 计划技能 67

第二节 阐述技能 78

第三节 导入技能 87

第四节 提问技能 95

第五章 教学技能（Ⅱ） 103

第一节 讲解技能 103

第二节 引导技能 114

第三节 举例技能 121

第四节 板书技能 128

第五节 把握节奏技能 137

第六章 教学技能（Ⅲ） 144

第一节 表达技能 144

第二节 讨论技能 154

第三节 演示技能 164

第四节 指导练习技能 170

第七章 教学技能（Ⅳ） 183

第一节 反馈技能 183

第二节 对比技能 191

第三节 评价技能 196

第四节 总结技能 205

第三部分 人际技能 217

第八章 人际技能（Ⅰ） 217

第一节 了解技能 217

第二节 管理技能 223

第三节 期望技能 231

第四节 说服技能 242

第九章 人际技能（Ⅱ） 257

第一节 表扬与激励技能 257

第二节 关心技能 266

第三节 沟通技能 272

第四节 榜样示范技能 282

第十章 人际技能（Ⅲ） 289

第一节 暗示技能 289

第二节 控制技能 301

第三节 感化技能 314

第四节 惩罚技能 322

第五节 家访技能 327

第四部分 发展技能 337

第十一章 发展技能（Ⅰ） 337

第一节 积累技能 337

第二节 自我完善技能 344

第三节 钻研技能 351

第十二章 发展技能（Ⅱ） 360

第一节 自我控制技能 360

第二节 改进和更新技能 367

第三节 自我陶冶技能 373

教师职业技能检测表说明 384

参考文献 386

后记 393