新课程典型课示例与点评 初中数学pdf电子书版本下载

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序言 1

1．国家基础教育课程改革的背景与《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的基本特点 1

2．义务教育课程标准实验教科书数学（现行教材）的主要特点 12

3．国内外义务教育初中数学现行教材的比较分析 22

第一部分 60

案例1 生活中的立体图形（简案） 60

案例2 字母能表示什么 63

案例3 探索规律 69

案例4 探索规律 78

案例5 比较线段的长短 85

案例6 平行 90

案例7 平行 99

案例8 有趣的七巧板 107

案例9 你今年几岁了 114

案例10 日历中的方程 119

案例11 一元一次方程——日历中的方程 124

案例12 日历中的方程（日历中的数学） 130

案例13 我变胖了 137

案例14 100万有多大 142

案例15 100万有多大 147

案例16 扇形统计图 151

案例17 统计图的选择 157

案例18 可能性——一定摸到红球吗 168

案例19 感受可能性 175

第二部分 185

案例20 同底数幂的乘法 185

案例21 多项式除以单项式 191

案例22 小球下滑的时间 196

案例23 变化中的三角形（简要设计） 203

案例24 温度的变化 206

案例25 轴对称现象 212

案例26 镜子改变了什么 218

第三部分 224

案例27 数怎么又不够用了 224

案例28 数怎么又不够用了（第二课时） 230

案例29 生活中的平移（1） 235

案例30 探索多边形的内角和 240

案例31 确定位置 245

案例32 变化的鱼 250

案例33 谁的包裹多 256

案例34 数据的代表——平均数 263

第四部分 269

案例35 不等关系 269

案例36 一元一次不等式的应用——哪家更优惠（怎样更省钱） 274

案例37 黄金分割 281

案例38 测量旗杆的高度 287

案例39 制作视力表 295

案例40 频数与频率 305