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第一章 孔子学说的特质 1

第一节 什么叫做价值？什么是价值的学说？ 1

第二节 孔子学说的范围 13

第三节 孔子学说和逻辑学说的差异 21

第四节 结语 24

第二章 评论孔子的“学” 26

第一节 论孔子“学”的意义 26

第二节 评孔子的“学” 46

第三节 解决问题的方法 61

第四节 结语 65

第三章 评论孔子的“思” 67

第一节 论孔子“思”的意义及由来 67

第二节 由“思”的准则、目的、方法、范围，论孔子的“思” 72

第三节 试比较孔子的思辨方法与科学方法的差异 81

第四节 评孔子思辨方法的得失 91

第五节 解决之道 101

第六节 结语 104

第四章 从孔子的理性精神，评其思辨方法 105

第一节 论孔子思想中的理性精神 105

第二节 评孔子的理性精神（并论解决之道） 125

第三节 结语 147

第五章 从孔子的法律思想，评其思辨方法 149

第一节 孔子的法律思想 150

第二节 由孔子的法律思想，评其思辨方法 165

第三节 由孔子的法律思想问题，论其解决之道 180

第四节 结语 202

第六章 从孔子的政治思想，评论其思辨方法 203

第一节 论孔子的政治和社会的背景 203

第二节 孔子政治论的本质和方法 213

第三节 比较孔子和柏拉图的政治思想 228

第四节 由孔子的政治思想，评其思辨方法 250

第五节 结语 263

第七章 由历史学、文化学，评论孔子的思辨方法 265

第一节 从历史学，研究孔子的思辨方法 265

第二节 孔子对历史文化把持的基本态度 277

第三节 结语 291

第八章 从美学，评论孔子的思辨方法 293

第一节 何谓美？它与善有何分别？有何关系？又与真善的差别何在？ 294

第二节 孔学与美学的关系 307

第三节 由美学，批判孔子的思辨方法 325

第四节 结语 348

第九章 由语意学、语法学，评孔子的思辨方法 351

第一节 论建立清晰明确的概念，为思想家的第一要务 352

第二节 检验孔子的基本概念（道、仁），是否够清晰、明确 360

第三节 评孔子的思辨方法 373

第四节 改进之道 387

第五节 由语法学，评孔子的思辨方法 392

第六节 结语 397

第十章 由哲学、比较哲学，评论孔子的思辨方法 398

第一节 由哲学，评论孔子的思辨方法 398

第二节 从比较哲学，论孔子的思辨方法 414

第三节 结语 442

第十一章 从教育学，评论孔子的思辨方法 446

第一节 教育学的讨论 446

第二节 试论孔子教育思想中的思辨方法 448

第三节 比较孔子与西方古代思想家的教育思想 459

第四节 比较孔子教育思想与现代的教育思潮 471

第五节 由孔子的教育思想，评其思辨方法 485

第六节 结语 494

第十二章 从伦理学，评论孔子的思辨方法 496

第一节 试论孔子的伦理思想 497

第二节 比较孔子、亚里斯多德、康德的伦理思想 518

第三节 由伦理学，评孔子的思辨方法 534

第四节 结语 549