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第一章 学科教育研究的内涵 1

第一节 什么是学科教育研究 2

第二节 学科教育为什么要进行研究 3

第三节 学科教育研究的功能 5

第四节 学科教育研究的基本类型 7

第二章 学科教育调查 14

第一节 学科教育调查的特点与类型 15

第二节 学科教育调查的一般步骤 17

第三节 学科教育调查的基本方法 20

第三章 学科教育实验 30

第一节 学科教育实验的基本依据和特点 30

第二节 实验假说的提出 33

第三节 实验设计 34

第四节 实验的实施 35

第四章 学科教育测量 40

第一节 定性测量和定量测量 41

第二节 测量的基本要素 42

第三节 测量的有效性和可靠性 47

第四节 测量的误差 53

第五节 学习能力和学业成绩的测量 54

第五章 学科教育研究的统计分析方法 68

第一节 抽样和实验设计 68

第二节 变量级数及其描述 92

第三节 动态级数及其描述 117

第四节 相关分析 138

第五节 方差分析和假设的统计检验 149

第六节 回归分析 163

第七节 聚类分析 177

第八节 因素分析 191

第六章 学科教育的控制与预测研究 211

第一节 学科教育控制 211

第二节 学科教育预测 224

参考文献 250

附表［1］相关系数检验表 251

附表［2］ t分布表 252

附表［3］ F分布表 254

附表［4］ X2分布表 264

附表［5］随机数表 266