幼儿园教育活动设计与实践pdf电子书版本下载

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绪论 1

第一章　幼儿园教育的基本理论 3

第一节　我国幼儿园教育制度的发展 4

第二节　幼儿园课程的发展 7

第三节 《幼儿园教育指导纲要》（试行） 15

第二章　幼儿园教育活动设计的基本要素 23

第一节　幼儿园教育目标的制定 24

第二节 幼儿园教育活动计划的制定与实施 28

第三节　幼儿园教育活动设计的基本原则 43

第四节　幼儿园教育活动设计的基本方法 52

第五节　幼儿园教育活动设计的基本结构和程序 64

第六节　幼儿园教育活动手段的选择与运用 72

第七节　幼儿园教育活动的评价 79

第三章　幼儿园教育活动的内容与设计 91

第一节　幼儿园健康教育 92

第二节　幼儿园语言教育 109

第三节　幼儿园社会教育 120

第四节　幼儿园科学教育 127

第五节　幼儿园艺术教育 150

第四章　幼儿园教育活动的模式 185

第一节 幼儿园教育活动模式概述 186

第二节　学科课程模式与综合课程模式 189

第三节　游戏课程模式与活动区课程模式 198

第四节　快乐与发展课程 212

第五节　蒙台梭利教育模式 215

第六节　瑞吉欧的教育课程模式 222

第七节　多元智能课程模式 225

第八节　亲子教育模式 231

第五章　幼儿园教师的基本素养 241

第一节　幼儿园教师的角色 242

第二节　幼儿园教师的权利、义务和职责 244

第三节　幼儿园教师的专业素养 245

第四节　幼儿园教师的职业规范 254

第五节　新教师适应幼儿园工作的策略 257

附录一　幼儿园工作规程 266

附录二　幼儿园教育指导纲要（试行） 273

参考书目 280