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第一章　导论 1

第一节 研究方法 1

第二节 研究意义 3

一、历史意义 3

二、现实意义 3

第三节 已有相关研究成果 4

第四节 清代前期教化思想特征撷要 14

一、重振“程朱理学”的教化权威 15

二、重建“民为邦本”的教化基础 19

三、提倡“以礼代理”的教化实践 22

第二章　清代前期学校组织与社会教化 26

第一节 地方官学中的教化 26

一、“教化者为治之本，学校者教化之原” 26

二、训士规条 29

三、教学内容 35

四、乡饮酒礼 39

第二节 书院与教化 41

一、清代前期书院的曲折之路 41

二、书院的社会教化功能 47

第三节 蒙学与教化 56

一、社学 56

二、义学和义塾 60

三、蒙学读物中的伦理教化精神 70

四、蒙学教化的原则与方法 78

第三章　非学校的教化途径（一） 83

第一节 乡约与社会教化 83

一、乡约的发展渊源 84

二、乡约的教化与管理功能 85

三、乡约与宗族 90

四、乡约与保甲 93

五、圣谕与政治教化 96

第二节 宗族与社会教化 111

一、谱牒教化 112

二、祠堂中的教化 117

三、族权与政权 123

四、家训族规中的教化 126

第三节 法律与社会教化 138

一、对民众加强法律教化 139

二、以礼入法，礼法合治 141

三、息讼、戒讼 145

第四章　非学校的教化途径（二） 152

第一节　通俗小说与社会教化 152

一、通俗小说的多舛命运 153

二、通俗小说与社会教化 163

第二节 戏剧中的教化 168

一、戏剧的悲惨境遇 169

二、戏曲与教化 174

第五章 社会教化中的“重要他人”和“弱势群体” 180

第一节 士大夫与社会教化 180

一、官绅 181

二、学绅 198

第二节 妇女——来自社会底层人物的声音 204

一、“闺门乃王化之原” 205

二、三从四德的教化 207

三、女子道德教化的目标 213

四、女子教化的独特方法 217

第六章　宗教视野中的社会教化 221

第一节 清前期统治阶级的宗教态度 222

第二节 释道教化与三教融合 224

一、道教教化 225

二、佛教教化 228

三、三教融合下的教化 232

第三节 民间宗教、民间信仰与乡土教化 234

一、民间宗教与社会教化 235

二、淫祠与民间信仰 242

第四节 劝善书中的教化 253

一、善书的历史演化与流通普及 254

二、善书中的道德教化 259

结语 271

一、社会教化的连续性与普遍性 271

二、传统教化在民间的影响 277

参考文献 280

后记 299