教育基础认识 幼儿园pdf电子书版本下载

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第一章　学前教育和学前教育学 1

考纲透视 1

知识架构 1

第一节　学前教育 2

第二节　学前教育学 6

自主测评 9

典型案例 10

第二章　学前教育理论和实践的发展 11

考纲透视 11

知识架构 12

第一节　各国近代学前教育机构 13

第二节　现代各国重要的学前教育法规 17

第三节　著名教育家的学前教育思想 20

第四节　我国当代学前教育理论的基本观点 28

第五节　指导我国当代学前教育实践的原则 29

自主测评 32

典型案例 34

第三章　学前教育制度 35

考纲透视 35

知识架构 35

第一节　学前教育制度概述 36

第二节 当代国外学前教育制度的发展趋势 38

第三节　我国的学前教育制度 40

自主测评 57

典型案例 59

第四章 学前教育目标 60

考纲透视 60

知识架构 60

第一节　教育目的 61

第二节　学前教育目标概述 62

第三节　国外学前教育目标 67

第四节　学前教育目标小学化、成人化的危害 70

自主测评 71

典型案例 73

第五章　学前儿童身心的发展 74

考纲透视 74

知识架构 75

第一节　学前儿童身体的发展 76

第二节　学前儿童心理的发展 91

第三节　学前儿童认知的发展 102

第四节　学前儿童情绪情感和社会性的发展 122

第五节　学前儿童个性的发展 137

自主测评 146

典型案例 148

第六章 学前教育中的教师与儿童 149

考纲透视 149

知识架构 149

第一节　幼儿教师 150

第二节　儿童观 159

第三节　良好师幼关系的建构 163

自主测评 165

典型案例 167

第七章 学前教育内容与实施 169

考纲透视 169

知识架构 169

第一节　学前教育内容概述 170

第二节　幼儿园活动 171

第三节　幼儿园环境 189

自主测评 193

典型案例 195

第八章　学前教育与家庭、社区及小学的衔接 196

考纲透视 196

知识架构 196

第一节　学前家庭教育 197

第二节　社区学前教育 204

第三节　家庭、学校与社区的三结合 211

自主测评 218

典型案例 220