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规划篇 未雨绸缪 3

人生一定要有方向 3

为孩子确立人生目标 7

寻找目标的发轫点 13

规划助力目标实现 16

激励——规划完成的动力 21

如何激励孩子（1） 24

如何激励孩子（2） 29

激情成就孩子未来 33

教育“投资”有诀窍 37

玩，也需制订计划 41

启智篇 授子以渔 47

心智“多棱镜” 47

智力的可塑时机 51

让孩子“玩中取” 54

色彩字形组合拳 57

快乐漫游汉字宫殿 61

音乐伴我背诗歌 65

父母要把书童扮 69

数字逻辑好奇特 72

英语应该这样学 75

练好写作基本功 84

全面发展与学有专长 88

科学对待孩子的分数 91

培养孩子的自控能力 95

启智教育要讲究章法 102

莫让学习成为负担 106

引导篇 德化于家 113

德育——传承家庭价值 113

身教——小书桌上的故事 117

尊重——从每个同学开始 121

责任——让孩子主动承担责任 124

宽容——从移情角度教育 128

合作——成功已实现一半 135

分享——让孩子明白事理 139

爱心——让我来感染世界 144

养正篇 健康成长 149

遗传、环境与教育 149

与大众传媒的较量 153

“玩”与“亲子”关系 158

尊重孩子的个性 161

家庭沟通无极限 164

青春期要多沟通 166

花盆栽不出青松 169

孩子自立的途径 174

让孩子乐观一点 177

孩子如何面对挫折 180

疏导孩子的情绪 183

爱的目光足够吗？ 188

对孩子放手不放眼 191

责罚孩子也有方法 195

后记 198

附录一 200

附录二 204