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绪 论 学习型党支部建设：学习型社会和学习型政党建设的“双重呼唤” 1

一、信息时代全面来临，知识经济异军突起 1

二、学习型社会与学习型组织建设蔚然成风 3

三、学习型政党建设稳步推进 9

第一章 建设学习型党支部的重大意义 16

【要论摘编】 16

一、马克思主义学习型政党建设的基础工程 19

二、永葆广大共产党员先进性的必要条件 27

三、解决新形势下党支部学习方面问题的内在要求 42

【资料与数据】 20

中国共产党第一个农村党支部 20

党支部宣传委员的职责 24

党员联系和服务群众的主要方式 26

“四有”公民 30

党内历次学习教育活动 38

夜郎自大 43

江郎才尽 46

【案例与启示】 47

党员冬训，30年历久弥新 47

安徽宣州鳌峰街道：打造学习型党组织 50

第二章 学习型党支部建设的主体 52

【要论摘编】 52

一、党支部书记是“设计师”、“仆人”和“教师” 55

二、学习型党员是建设学习型党支部的中坚力量 59

三、学习型党小组是学习型党支部的重要支点 66

【资料与数据】 55

共同愿景三要素 55

有效倾听的艺术 57

空中楼阁 59

活到老 学到老 61

头悬梁，锥刺股 65

团队学习 67

【案例与启示】 70

强化党组织四大功能积极推进学习型党组织建设 70

扬州市邗江区：“党课农村行”构筑党建新阵地 75

第三章 建设学习型党支部的目标、原则与基本步骤 79

【要论摘编】 79

一、建设学习型党支部的目标 82

二、建设学习型党支部的原则 88

三、建设学习型党支部的基本步骤 95

【资料与数据】 83

坐井观天 83

扁平化管理 86

百家争鸣 89

对管理者执行力的素质要求 93

“温水煮青蛙”的启示 95

头脑风暴法成功要点 97

【案例与启示】 99

江苏丰县：以创建“书香支部”推动学习型机关建设 99

安徽枞阳会宫乡：“一制三训”破解农民党员教育难题 101

第四章 学习型党支部建设与观念提升 103

【要论摘编】 103

一、把学习作为政治责任 106

二、了解学习的新变化 110

三、树立先进的学习理念 115

【资料与数据】 106

学习习惯 106

谢觉哉的“攻坚”读书法 109

学会生存 111

数字化学习 112

终身教育的特点 116

学习策略 119

【案例与启示】 121

大连北京街道党工委积极探索社区党员教育管理的有效途径 121

内蒙古新左旗：少数民族地区开展党员干部教育培训做法 124

第五章 学习型党支部的学习内容 132

【要论摘编】 132

一、马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等基本理论 135

二、党的历史、党的建设和党务工作基本知识 142

三、党内法规和国家法律法规 146

四、做好本职工作、提升文化素养相关的知识 153

五、贯穿于马克思主义中国化、时代化、大众化进程中的基本方法 156

六、推动科学发展、促进社会和谐所需的基本技能 164

【资料与数据】 144

民主革命时期我党的一些著名口号 144

中国共产党中央组织结构图 146

依法治国基本方略 150

复合型人才 154

温故而知新 156

马克思的读书方法 157

系统论的核心思想 162

科学决策的程序 165

【案例与启示】 169

建设学习型党组织促进企业又好又快发展 169

陕西商南县委组织部全力打造学习型机关 172

第六章 学习型党支部的学习方法与学习风气 174

【要论摘编】 174

一、阅读与思考相结合，反对本本主义 177

二、自学与全员参与相结合，反对自我主义 180

三、培训教育与开展活动相结合，反对关门主义 187

四、学习与工作相结合，反对教条主义 190

五、继承与创新相结合，反对经验主义 195

六、向群众学与为民服务相结合，反对形式主义 198

七、坚持理论联系实际，坚持锲而不舍 204

【资料与数据】 177

质疑思维 177

呆秀才过沟 179

科学精神 181

组织变革 183

反馈 185

组织学习的三大要素 186

寓教于乐 187

闭门造车 190

郭沫若读书“四为” 191

世界观 192

猎人的誓言 194

卢梭的“三步”读书法 196

驮盐过河的驴子 198

尾巴主义 199

四求真四务实 203

《改造我们的学习》 204

境界 206

凿壁偷光 208

【案例与启示】 208

浙江台州黄岩推进中心组学习制度化、规范化和常态化 208

江苏淮安：建设“四大平台”打造学习型党组织建设品牌 210

第七章 建设学习型党支部的保障机制 214

【要论摘编】 214

一、加大投入，营造良好的支部学习条件 216

二、加强支部学习制度建设 219

三、加强管理，实现有效的组织领导 222

【资料与数据】 217

政党文化 217

现代远程教育 218

学习力的构成要素 221

三级联创 222

孔子的读书方法 223

【案例与启示】 226

广西贺州：创建“流动党校”新载体 226

上海黄浦区：干部书柜悄然变脸 232

结 语 以学习型党支部建设带动其他领域学习型组织建设 235

一、学习型乡镇 237

二、学习型机关 239

三、学习型社区 240

四、学习型企业 242

五、学习型学校 245

附录2009—2013年全国党员教育培训工作规划 247

参考文献 255

后记 257