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第一章　绪论 1

第一节　英语教师观念的更新是贯彻新大纲的前提 2

第二节　提高英语教师业务素质，更新知识结构是实现教学目的的保障 3

第三节　本书的目的和内容 5

第二章　建国后我国英语教学概况 8

第一节　英语教学发展史简介 8

第二节 中学英语教学大纲的改进 10

第三节 中学英语教材的改革 14

小结 17

第三章　外语教学法概述 20

第一节　翻译法 20

第二节　自觉对比法 21

第三节　听说法 22

第四节　视听法 23

第五节　认知法 24

第六节　交际功能法 25

赘言 27

第四章　基本技能与操作 28

第一节　体态语言 28

（一）使用体态语言在英语课堂教学中的意义 28

（二）体态语言的特点 29

（三）体态语言的种类 30

（四）部分手势语图解 34

第二节　课堂用语 42

（一）课堂用语在交际中的应用 42

（二）课堂用语范例 44

第三节　板书设计 58

（一）应该注意的问题 59

（二）板书设计要求 60

（三）板书范例参考 68

第四节　简笔画 78

（一）简笔画在英语教学中的应用 78

（二）简笔画的特点 78

（三）简笔画的画法 78

（四）简笔画范例 82

第五节　英语歌曲教学 98

（一）歌曲教学在整体教学中的作用 98

（二）英语歌曲的特点和常识 101

（三）如何进行英语歌曲教学 103

（四）英语歌曲教学实例 106

第六节　课堂游戏 115

（一）课堂游戏的可行性及其作用 115

（二）游戏教学的组织和设计 115

（三）课堂游戏范例及讲解 117

（四）游戏教学应注意的问题 123

（五）英语短剧范例 123

第七节　写作指导 138

（一）常见应用文的写作格式 138

（二）写作常用语 141

（三）应用文范例 145

第八节　英语测试及试题 151

（一）测试的类型 151

（二）常见测试题型及方式 154

（三）拟题的要求及范例 156

第九节　教具的制作与使用 160

（一）制作教具的注意事项 161

（二）教师使用教具的注意事项 162

（三）教具的种类及制作 163

（四）教具设计图型范例参考 166

第十节　电化教学设备 174

（一）录音机 174

（二）幻灯机 178

（三）投影仪 183

（四）录像机 185

（五）语言实验室 188

第十一节　英文打字机 191

（一）打字机的种类 191

（二）打字机主要部件名称及用途 192

（三）打字机的保养与注意事项 195

（四）打字姿式及基本操作要求 196

（五）打字指法与手指分管范围 197

（六）打字前的准备工作 199

（七）键位指法练习 200

（八）复写纸打法 204

第五章　组织教学 205

第一节　组织课堂教学 205

（一）组织课堂教学的意义 205

（二）组织课堂教学的基本环节 205

第二节　组织第二课堂教学 213

（一）第二课堂教学的意义 213

（二）第二课堂和第一课堂的关系 214

（三）第二课堂教学范例 214

第六章　教学资料 242

第一节　英美语言习俗 242

（一）英美语言交际习惯及口语应用 242

（二）英美人的姓名及称呼 247

（三）英美国家其它习俗 250

（四）美国的节日 252

第二节　初中英语1—3册分类词汇表 257