（明）方以智 徐光启科学教育思想与教育论著选读 第3辑 第10卷pdf电子书版本下载

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前言 1

明末西方逻辑与科学思想的传入 1

（一）徐光启与《几何原本》的翻译 1

（二）《名理探》译介的文化背景 4

（三）《名理探》中的逻辑学知识 7

（四）《名理探》在中国逻辑史上的影响 9

明清之际的理学衰落与实学兴起 10

（一）理学之弊与经世实学思潮的出现 11

（二）反对理学空谈心性　主张实学实行实用 14

（三）舍经学而无理学的价值转向 18

（四）西学东渐与自然科学的复兴 22

（五）批判封建君主专制　启导人的思想解放 26

上篇　方以智的理学与教育思想 35

方以智以理学释科学的思想特色 35

方以智的著作及其历史观 42

方以智的社会思想 52

方以智的唯物主义和自然科学成就 66

方以智的唯物主义认识论 76

方以智哲学的局限 82

《东西均》选读 84

扩信 84

三征（统、泯、随，交、轮、几） 87

尽心（“尽”从“聿”从“火”从“皿”） 97

反因 104

公符 107

颠倒 114

生死格 118

奇庸 122

全偏 125

神迹 129

译诸名 133

道艺 138

不立文字 145

张弛 147

象数 150

所以 156

声气不坏说 160

容遁 162

食力 168

名教 170

疑信 175

疑何疑 178

源流 180

无如何 182

兹 184

消息 188

下篇　徐光启西学教育思想与教育文论选读 195

徐光启的生平和教育活动 195

（一）生于忧患 195

（二）科场磨难 202

（三）结识教士 207

（四）首倡译书 213

（五）会通中西 217

（六）闲居著书 221

（七）风范长存 225

徐光启的西学教育思想 228

（一）以“数学为宗，重经济物理”的教育主张 228

（二）会通中西、注重实验的治学方式 238

（三）《几何原本》的翻译 243

徐光启教育文论选读 247

泰西水法序 247

简平仪说序 249

刻几何原本序 250

几何原本杂议 251

刻同文算指序 254

刻紫阳朱子全集序 255

辨学章疏 257

赤子之心与圣人之心若何解 262

面对三则 263