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粉笔青灯五十年——作者生平简述 1

关于三位教育界师友 11

冯乃超 11

戴镏龄 14

桂诗春 16

语言与学习 21

语言、知识、学习和人工智能 21

关于外语教学的三个问题 30

谈谈英语学习策略问题 39

英语与世界 44

语言教学研究在英国 49

评浙江大学《新编大学英语》 53

Trends of ELT in China 62

Keynote speech on ELT in China 72

语言研究 83

语言应用鸟瞰——于根元新著读后感 83

扩大视野，开通思路——评《牛津语言学入门丛书》 86

美国语言学界的新思路 96

关于第一语言习得问题 106

语法知识和英语水平 112

语言对比小议 121

国内语言学著作评论 131

评桂诗春《新编心理语言学》 131

黄国文《英语语言问题研究》序 132

黄国文《语篇分析的理论和实践》序 134

张美芳《中国翻译教材研究》序 136

胡庚申《跨文化／国际交流语言使用研究》序 138

汉语语法学的新探索——评杨成凯《汉语语法理论研究》 140

汉语词汇学的新探索——评张志毅、张庆云合著的《词和词典》 152

吴伟平《语言与法律十三讲》序 161

《当代国外语言学与应用语言学文库》序 163

词汇研究和词典 169

关于英语词汇的意义问题 169

阶级和CLASS：从社会学观点看语汇 175

英语词汇教学初探 179

关于英语词汇学习的讨论 184

评《柯林斯最新英语词典》 190

评《朗文英语联想活用词典》 200

向《新牛津》学习 207

《牛津英汉双解词典系列》序 214

附录 223

四位中国学者关于《系统功能语法概念》的讨论 223