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一、史学是什么？ 1

1．质疑与批评 1

2．历史学的科学化 5

3．彻底的批判与反思 8

4．史学理论研究的起步 11

5．“史学概论”，概论什么？ 14

6．“历史认识论”的兴起 17

7．何、庞之分歧 19

8．元问题及其研讨路径 21

二、史实与史家 25

1．历史学的“月亮问题” 25

2．事实能否自己说话？ 28

3．以事实为中心的史学理念 31

4．事实与非事实 33

5．史实与史家的关联性 36

6．谁决定了历史的意义 39

7．三种历史事实 42

8．历史事实的类型 44

9．普通事实的量化问题 47

三、历史的真实 52

1．历史学的分层 52

2．“无我之境”与“有我之境” 55

3．认知图式与双向建构 58

4．对符合说的诘难 62

5．一种弱化的检验 65

6．李凯尔特的文化科学观 68

7．历史个别的非同一性 70

8．历史学有没有“范型” 73

9．事实能否说得清？ 76

四、理解与解释 81

1．什么是历史学Ⅱ？ 81

2．移情与体验 83

3．历史的“真了解” 86

4．理解的差异 88

5．覆盖定律及其他 90

6．“why”和“how” 93

7．文本的权威消失了？ 95

8．硬性与软性 99

9．史家的“弹性” 103

五、叙事与想象 107

1．叙事问题 107

2．现代与后现代之争 111

3．历史就是虚构？ 114

4．建构与解构 117

5．“大屠杀”问题 120

6．历史学家的想象 123

7．小说的真实性 126

8．推理与证据 129

9．“反事实”的想象 132

六、历史的重演 137

1．科学的尺度 137

2．个别论与借用论 140

3．分歧与症结 142

4．什么是重演？ 144

5．相似与同类 147

6．历史的相似与重演 149

7．澄清一种误解 151

8．从因果性到因果律 153

9．几种不同的必然性 155

10．历史能否预言？ 157

七、因果关系与理论命题 162

1．何为历史学的原因？ 162

2．复杂化与简约化 164

3．理论陈述的非清晰性 167

4．“相干性”问题 170

5．测不准和不确定 173

6．概率问题 176

7．历史学的概括 179

8．理有概然，势无必至 182

八、历史学的人文性 185

1．史学要不要评价？ 185

2．从柯林武德的一段话说起 189

3．历史需要不断地重写 191

4．历学哲学的特殊问题 194

5．配景论与不可通约性 196

6．客观性不等于真理性 199

7．人文界的“实然”与“应然” 202

8．“狼的自由就是羊的毁灭”？ 205

9．寻找普世的评价标准 206

10．是法理思维，还是科学思维？ 208

九、历史之用的特殊性 210

1．历史有什么用？ 210

2．记忆的自然作用 212

3．遗忘也是生活所必需 215

4．求真第一，还是致用优先？ 217

5．不论真假，都有效用 219

6．历史之用的虚拟性 222

7．历史该怎么用？ 224

8．史学的异化和社会良心 227

9．历史学家的责任 229

10．如何遏制历史之滥用 231

基本读本和参考书目 235

后记 244

再版后记 249