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绪论 1

第一章　中学数学的课程目标和内容 6

第一节　中学数学课程目标的确定 6

第二节　中学数学的课程内容 16

第三节　国内外中学数学教学改革的概况 26

复习思考题一 36

第二章　中学数学的教学原则 37

第一节　中学数学的教学原则 37

第二节　弗赖登塔尔的数学教学原则 50

复习思考题二 55

第三章　中学数学的逻辑基础 56

第一节　数学概念 56

第二节　数学命题 64

第三节　逻辑思维的基本规律 72

第四节　数学推理 74

第五节　数学证明 79

复习思考题三 84

第四章　数学基础知识的教学和基本能力的培养 86

第一节　数学概念的教学 86

第二节　数学命题的教学 94

第三节　数学例题和习题的教学 99

第四节　中学数学基本能力的培养 112

复习思考题四 127

第五章　数学课的教学方法 128

第一节　中学数学课的教学方法 129

第二节　改革中的中学数学教学法 140

第三节　中学数学现代化教学手段的应用 151

第四节　研究性学习的教学 153

第五节　义务教育新数学课程的教学 163

复习思考题五 172

第六章　中学数学学习 174

第一节　数学学习的特点与学习观 174

第二节　中学数学的学习过程 180

第三节　国内外教学方法对学生数学学习影响的比较 183

第四节　重视非智力因素与性别对学生数学学习的影响 187

复习思考题六 193

第七章　中学数学的教学工作 194

第一节　课前工作 194

第二节　课堂教学 201

第三节　课外工作 225

复习思考题七 231

第八章　中学数学教育测量与评价 232

第一节　中学数学教育测量与评价的意义 232

第二节　数学教育测量 235

第三节　中学数学考试命题 239

第四节　中学数学教育评价 246

复习思考题八 253

第九章　中学数学教师的进修与提高 254

第一节　中学数学教师应具备的基本素质 254

第二节　中学数学教师的进修与提高的途径和方法 255

第三节　中学数学教育、教学论文的撰写 264

复习思考题九 270

附录 中学数学教案两例 271

主要参考文献 279