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第1章 学习型组织——管理的革命 1

1.1 学习型组织的出现 1

1.2 学习型组织产生的时代背景 5

1.3 学习型组织产生的社会人文背景 11

1.4 学习型组织的研究历史 17

1.5 学习型组织在中国的发展 21

第2章 学习型组织理论 26

2.1 学习型组织是组织理论发展的新阶段 27

2.2 基于知识获得的学习型组织 48

2.3 基于人本的学习型组织 58

第3章 学习型组织理论的发展与实践中的问题 66

3.1 学习型组织理论的发展——深度变革理论 67

3.2 学习型组织存在的智障及克服办法 80

第4章 组织学习的理论与方法 93

4.1 学习型组织与组织学习 93

4.2 组织学习研究回顾 102

4.3 组织学习的概念模型 116

4.4 组织学习的类型管理 131

第5章 组织学习研究的心理学模型 139

5.1 个体学习与学习理论 139

5.2 组织学习研究的心理学模型 147

第6章 组织学习研究的复杂性模型 165

6.1 复杂性科学与复杂性 165

6.2 组织学习研究的复杂性模型 173

第7章 组织学习动机研究 195

7.1 学习动机研究概述 195

7.2 组织学习动机的协调博弈理论 205

7.3 库珀-约翰模型对组织学习动机的含义 218

第8章 学习型组织的学习激励与管理 233

8.1 学习型组织的学习激励机制理论 234

8.2 学习型组织的学习制度激励机制没计 242

8.3 学习型组织的学习文化激励机制设计 254