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绪论 1

第一节　写作的概念、特点及功能 1

第二节　师范生学习写作的目的、意义及本书编写的体例和特点 4

第一章　写作基本常识 7

第一节　文章要素 7

材料 7

主题 11

结构 14

语言 24

第二节　写作过程 42

收集材料 42

构思 51

行文 66

修改 70

第三节　写作技巧 72

设立主题 73

布局谋篇 77

表达方式 86

表现手法 115

第二章　文体写作常识 145

第一节　记叙文 145

第二节　议论文 170

第三节　说明文 188

第三章　一般常用文写作 208

第一节　事务类常用文 208

计划 209

总结 214

规章制度 219

申请书 225

建议书 227

倡议书 231

感谢信 233

邀请信 236

证明信 239

海报 243

启事 245

贺词　贺信　贺电 250

请柬 254

条据 257

第二节　公文类常用文 265

报告 266

请示 272

通报 276

通知 281

会议记录 287

函 291

第三节　新闻类常用文 296

消息 296

通讯 304

第四章　师范生常用文写作 314

第一节　毕业论文 314

第二节　实习报告 334

第三节　述职报告 339

第四节　教案 344

第五节　求职信　自荐信　应聘书 352

求职信 352

自荐信 357

应聘书 360

第六节　简历　自我鉴定 363

简历 363

自我鉴定 368

第七节　读书笔记　随笔 372

读书笔记 372

随笔 376

第八节　书信　日记 381

书信 381

日记 385