义务教育课程标准实验教科书 数学 八年级 上 教师教学用书pdf电子书版本下载

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目录 1

第十一章 一次函数 1

Ⅰ 总体设计 1

Ⅱ 教材分析 6

11.1 变量与函数 8

11.2 一次函数 26

11.3 用函数观点看方程（组）与不等式 42

数学活动 51

小结 52

复习题11 53

Ⅲ 习题解答 56

Ⅳ 教学设计参考案例 60

11.2.1 正比例函数（第1课时） 60

11.2.2 一次函数（第2课时） 66

11.3.3 一次函数与二元一次方程（组） 70

Ⅴ 拓展资源 74

Ⅵ 评价建议与测试题 80

第十二章 数据的描述 85

Ⅰ 总体设计 85

Ⅱ 教材分析 90

12.1 几种常见的统计图表 92

12.2 用图表描述数据 105

12.3 课题学习 从数据谈节水 117

数学活动 120

小结 122

复习题12 123

Ⅲ 习题解答 126

Ⅳ 教学设计参考案例 131

12.1.1 条形图与扇形图 131

12.2.1 用扇形图描述数据 135

12.3 课题学习 从数据谈节水（第1课时） 139

Ⅴ 拓展资源 142

Ⅵ 评价建议与测试题 144

第十三章 全等三角形 149

Ⅰ 总体设计 149

Ⅱ 教材分析 152

13.1 全等三角形 154

13.2 三角形全等的条件 158

13.3 角的平分线的性质 171

数学活动 176

小结 177

复习题13 178

Ⅲ 习题解答 180

Ⅳ 教学设计参考案例 182

13.1 全等三角形 182

13.2 三角形全等的条件（第1课时） 186

13.3 角的平分线的性质（第1课时） 190

Ⅴ 拓展资源 195

Ⅵ 评价建议与测试题 200

第十四章 轴对称 204

Ⅰ 总体设计 204

Ⅱ 教材分析 208

14.1 轴对称 210

14.2 轴对称变换 220

14.3 等腰三角形 232

数学活动 245

小结 247

复习题14 248

Ⅲ 习题解答 252

Ⅳ 教学设计参考案例 256

14.1 轴对称（第1课时） 256

14.2.1 轴对称变换 260

14.3.1 等腰三角形（第1课时） 263

Ⅴ 拓展资源 267

Ⅵ 评价建议与测试题 273

第十五章 整式 277

Ⅰ 总体设计 277

Ⅱ 教材分析 282

15.1 整式的加减 284

15.2 整式的乘法 291

15.3 乘法公式 301

15.4 整式的除法 309

15.5 因式分解 316

数学活动 325

小结 327

复习题15 328

Ⅲ 习题解答 330

Ⅳ 教学设计参考案例 334

15.1.2 整式的加减（第1课时） 334

15.5.2 公式法（第1课时） 338

数学活动 342

Ⅴ 拓展资源 346

Ⅵ 评价建议与测试题 356