吹毛求疵录 新闻函授学员习作点评pdf电子书版本下载

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新闻是写给谁看的？ 1

“问题新闻”怎样提问题？ 14

悬念——引人入胜的开头 19

首次性与新闻价值 24

“欲知”是个未知数 29

好人好事≠人物新闻 33

不要给读者留下一串“？” 42

简练决不是干瘪 47

没有熟透的果子不要摘 53

不写“半截子”新闻 63

反常的事物里有新闻 69

倾向性对不对？ 75

麦子不是馒头 素材不是新闻 81

“双主题”弄坏了一篇好消息 86

哪里都不是新闻“盐碱地” 93

怎样出新？ 97

不要“跟着感觉走” 102

深思之后再动笔 107

抓好采与写两个环子 117

提倡多写“我” 123

最难的是写“人” 128

怎样把人物写活 134

情理之中 意料之外 146

万万不可忽略“可学性” 151

最好从写“一人一事”起步 160

精选事例 精雕细节 164

“合理想象”——新闻失实的一大缺口 170

言论通病的“穴位”在哪里？ 178

成败取决于“论” 183

抓住要害 说深说透 187

不要“多中心” 说理要透彻 195

这类事情如何写调查报告 199

发挥优势 写好“调查” 205

“没有调查就没有发言权” 209

忽高忽低 有喜有忧——余光龙写作正反经验都宝贵 213

“笼子”虽小 照样成才——张可“爬格子”尝到甜头 220

自强不息 学海无涯——金明连年参加函授学习写作日渐成熟 228

丰满羽翼 翱翔蓝天——谭长俊从点评习作中引出的思考 239

戒骄戒躁 锲而不舍——夏远锋新闻学步的启示 244

勤奋笔耕 茁壮成长——曹锦铭的书面对话 251